13．空氣中含量第二的氣體是O2（填化學式，下同），地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素組成的化合物為Al2O3．

分析 根據(jù)空氣的成分以及地殼中各元素的含量來分析解答．

解答 解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%．地殼中含量最多的前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以最多的元素是氧，最多的金屬元素是鋁，二者組成的化合物是氧化鋁．
故填：O2；Al2O3．

點評 通過做本題知道空氣中的主要成分是氮氣和氧氣，并且要知道二者的體積分數(shù)．地殼中含量最多的前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以最多的元素是氧，最多的金屬元素是鋁．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩原子質(zhì)量比為1：2，若甲的相對原子質(zhì)量為12，則乙的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A．18B．27C．9D．24

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水�。�
（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高；
（3）婷婷在探究過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是C
A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）三位同學在探究的過程中，將短玻璃導管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃．
【提出問題】導管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？
【猜想】貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO
芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認為：可能以上兩種情況都有
【實驗方案】換一根較長的導管，并用冷的濕毛巾包住導管，然后在導管另一端做點火實驗．
【現(xiàn)象與結(jié)論】如果觀察到管口能點燃，去掉毛巾，導管內(nèi)壁看不到冷凝的固體現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；如果觀察到導管口不能點燃，去掉毛巾，導管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；如果觀察到導管口能點燃，但火焰較小，去掉毛巾，導管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于化學變化的是（　　）
A．紙張燃燒B．酒精揮發(fā)C．水結(jié)成冰D．鐵絲彎曲

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補鋅．如圖所示是某廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標簽（有部分內(nèi)容不完整），請結(jié)合標簽回答下列問題：
（1）葡萄糖酸鋅是由四種元素組成的．
（2）葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）的相對分子質(zhì)量為455（要求列出式子，列式計算）
（3）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（列式計算）（結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．能溶于水，并能與水發(fā)生化合反應的氣體是CO2，溶于水反應的化學方程式是CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．實驗室制取氣體選擇發(fā)生裝置需要考慮反應物的狀態(tài)和反應條件，選擇收集裝置需要考慮所制氣體的密度或溶解性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．在實驗室加熱約200mL液體，可以使用的儀器是（　�。�
①②③④⑤⑥
A．③④⑥B．②③④⑥C．①③④⑥D．②③⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．我們的生活中離不開空氣．
（1）空氣是混合物，其成分中含有氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳等，其中氮氣按體積計算約占空氣含量的78%（填百分數(shù)）．
（2）防止空氣污染，是我們每個人的責任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：少開私家車，用自行車代步等．
（3）二百多年前，法國化學家拉瓦錫對空氣的成分進行研究．用汞在密閉空氣中加熱，得到的氧化汞是紅色的固體，汞在空氣中加熱發(fā)生反應的文字表達式為汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞．

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