【題目】下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是

A. 用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度

B. 汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物

C. 房屋失火，用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點

D. 為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物

【答案】D

【解析】

本題考查燃燒的條件和滅火的方法。

A、燈帽蓋滅酒精燈是因為隔絕了空氣，故不符合題意；

B、汽油是可燃物，放置在空氣中沒有燃燒是因為溫度沒有達到汽油的著火點，故不符合題意；

C、可燃物著火點是可燃物自身的性質(zhì)，是一個固定的值，不會發(fā)生變化；消防員用水撲滅火，是將溫度降低至可燃物著火點以下，從而達到滅火目的，故不符合題意；

D、開挖隔離帶可隔離可燃物，從而有效防止森林大火蔓延，故符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生存之本，水在生產(chǎn)、生活中的作用不容忽視。

（1）水是由_________________元素組成的。

（2）生活中，堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅，其滅火原理為_________________。

（3）硬水會危害人體健康，生活中可用的_________________方法降低水的硬度；家庭里常使用活性炭凈水器來凈化水，是利用了活性炭的_________________性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。

（1）在石灰石、天然氣和金剛石中，可用作燃料的是______。

（2）酒精在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O2=2CO2+3X，則生成物中X的化學(xué)式是______。

（3）酒精燈熄滅后要蓋好燈帽存放，目的是______。

A．防止酒精變質(zhì)B．防止酒精揮發(fā)C．防止燈芯積水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作錯誤的是

A. 制取氣體時應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品

B. 過濾時，將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊

C. 在“粗鹽的提純”實驗中，蒸發(fā)濾液時要將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干

D. 制取氧氣停止加熱時，應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識，用“＜”“＞”“＝”符號填空

（1）氯原子中質(zhì)子數(shù)_____氧原子核外電子數(shù)。

（2）空氣中的CO2體積分?jǐn)?shù)_____空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)。

（3）高錳酸鉀元素的種類_____氯酸鉀元素的種類。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的利用提供的試劑：硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液和紫色石蕊試液探究酸堿鹽的性質(zhì)。小江同學(xué)將氯化鈉溶液加入到硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地聞到刺激性氣味。

[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么？

[猜想與假設(shè)]猜想1．可能是二氧化硫猜想 2．可能是氯化氫 猜想3．可能是氨氣

大家討論后認(rèn)為猜想3不合理，依據(jù)是______。

[查閱資料]SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似，如它們的水溶液都呈酸性，也能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

[實驗探究]小明將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到______，于是他認(rèn)為猜想2正確。

[評價與改進]小城認(rèn)為小明的結(jié)論不科學(xué)，于是他利用提供的試劑通過實驗確認(rèn)了猜想2正確。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將產(chǎn)生的氣體______

[結(jié)論]加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫

[拓展應(yīng)用]實驗室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于封

水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為______（填序號）。

A．加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物

B．加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物

C．加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)和生活緊密相關(guān)。用你所學(xué)知識回答下列問題。

（1）空氣中，可用于食品防腐的物質(zhì)是_____，可用于潛水的是_____。

（2）冬季室內(nèi)玻璃上常有水珠說明_____。

（3）一種水是硬水，是因為該水中含有較多可溶性的_____，可用_____來檢驗水是硬水還是軟水；生活中常用_____的方法軟化硬水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用化學(xué)知識，可以解釋與解決生活中一些常見的問題，請你完成下列空白：

（1）水與雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們的_____不同。

（2）用活性炭凈水器可凈化飲用水是利用活性炭的_____作用。

（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是_____。日常生活中軟化硬水的方法_____。

（4）下列生活中的做法 不利于節(jié)約用水的是_____

A．洗菜的水用來澆花B．未喝完的礦泉水隨手倒掉

C．用不間斷的流水沖洗碗筷D．洗手使用洗手液時暫時關(guān)閉水龍頭

（5）6.5世界環(huán)境日中國主題為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”。請你參與下列問題：內(nèi)蒙古大草原，過去是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”，現(xiàn)在則是“天蒼蒼，野茫茫，老鼠跑過露脊梁”，其原因可能是_____。

A．溫室效應(yīng)引起長期干旱 B．亂砍亂伐森林

C．過度放牧、盲目開墾 D．酸雨的影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)，安全時刻記心中。下列做法不合理的是（　�。�

A. 汽油著火，用干粉滅火器滅火

B. 炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅

C. 啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗

D. 夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因

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同步練習(xí)冊答案