16．下列說法正確的是（　�。�
A．汽油能清除油污，因其具有乳化作用
B．檢驗硬水和軟水可用肥皂水
C．空氣受壓后體積變小，因其氣體分子變小
D．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

分析 A、根據(jù)汽油對油污的溶解作用解答；
B、根據(jù)硬水和軟水的檢驗方法解答；
C、根據(jù)分子間的間隔解答；
D、根據(jù)微觀粒子的帶電情況解答．

解答 解：A、汽油能清除油污，因其具有溶解作用，正確；
B、硬水與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，現(xiàn)象不同，檢驗硬水和軟水可用肥皂水，正確；
C、空氣受壓后體積變小，因其氣體分子間隔變小，錯誤；
D、離子是帶電荷的粒子，帶電荷的粒子不一定是離子，例如電子帶電，錯誤；
故選B．

點評 本題考查的是溶液以及物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．軟玉也稱中國，以新疆“和田玉”為代表，生成和田玉礦床的反應(yīng)方程式為5CaMg（CO2）2+3SiO2+H2O=Ca2Mg3（SiO11）2（OH）2+7CO2↑+3CaCO3，在Ca2Mg3（SiO11）2（OH）2中Si元素的化合價為（　�。�
A．+2B．+4C．+6D．+8

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列化學反應(yīng)過程中，吸收熱量的是（　�。�
A．鎂與鹽酸反應(yīng)B．鐵生銹
C．生石灰與水反應(yīng)D．碳與二氧化碳反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．化學與生活息息相關(guān)．
（1）下列物品中能提供豐富蛋白質(zhì)的是B（填字母序號，下同）；屬于有機合成材料的是E．

（2）奶制品、蝦皮等含有豐富的鈣，是常見的補鈣食物．幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病．
（3）煤、石油、天然氣稱為化石燃料．天然氣的主要成分為甲烷，甲烷在空氣中燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．化石燃料燃燒會加劇溫室效應(yīng)．下列做法符合低碳生活理念的是ABCD（填字母序號）．
A．分類處理并回收垃圾        B．開發(fā)和利用風能、太陽能等新能源
C．提高煤炭等燃料的利用率    D．減少汽車的使用率，提倡綠色出行．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法中，不正確的是（　�。�
A．石墨質(zhì)軟，制鉛筆芯
B．氧氣支持燃燒，作燃料
C．碳具有還原性，用于冶煉金屬
D．常溫下氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，作保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．用分子的性質(zhì)解釋下列事實，錯誤的是（　�。�
A．酒香不怕巷子深-分子不斷運動
B．用過氧化氫制取氧氣-化學變化中分子可分
C．夏天濕衣服晾干快-溫度越高，分子運動速率越快
D．用乙烯合成聚乙烯塑料-分子之間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．化學課本三次利用磷的燃燒實驗以達到不同的目的（如圖所示）．

（1）三組實驗中哪些實驗要求紅磷（或白磷）過量，A（填序號）；
（2）實驗B成功的關(guān)鍵因素你認為應(yīng)該是在密閉環(huán)境中進行實驗，質(zhì)量守恒的實質(zhì)化學反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變；
（3）對比實驗C中兩塊白磷的現(xiàn)象，能得到物質(zhì)燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸；該實驗的弊端生成物會污染環(huán)境．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．請從下列物質(zhì)中：
A．小蘇打    B．武德合金    C．硝酸鉀   D．干冰    E．生石灰    F．滌綸
選擇適當物質(zhì)的字母編號填空：
（1）可用作食品干燥劑的是E；  （2）可作復(fù)合肥的是C；
（3）屬于有機合成材料的是F；  （4）可用于人工降雨的是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．實驗室測定硫化亞鐵樣品中硫元素的含量時，取20g含雜質(zhì)的硫化亞鐵樣品（主要成分的化學式FeS）（所含雜質(zhì)不含硫元素，且不溶于水也不與酸反應(yīng)）加入燒杯中，再加入200g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的硫酸，恰好反應(yīng)后，過濾，得濾液210.8g（不考慮溶液中殘留的硫化氫氣體），則該硫化亞鐵樣品中硫元素含量為（　　）
已知：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
A．66%B．16%C．34%D．32%

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同步練習冊答案