Question

“用微粒的眼光看世界”，是我們學習化學的重要思維方式．試根據(jù)以下材料，結合你所學知識，簡要回答下列問題：
材料一：一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成．
材料二：某同學在課后做如圖所示的實驗：在一個玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了．
材料三：在探究原子內部結構的歷程中，道爾頓認為原子是不可分割的實心小球；湯姆森發(fā)現(xiàn)電子，得出原子是可以再分的論斷；盧瑟福通過α粒子散射實驗，建立了原子核式模型；查德威克發(fā)現(xiàn)中子，揭示原子核還可以再分．
（1）材料一說明：______；
（2）材料二說明：______；
（3）材料三說明：______．

Answer 1

解：（1）由一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成，說明了一滴水中水分子很多，間接說明了水分子的體積很��；
（2）由材料三的信息，溶解后，二者的總體積并不等于二者的混合前的體積和，說明分子之間有間隔；
（3）道爾頓認為原子是不可分割的實心小球；湯姆森發(fā)現(xiàn)電子，得出原子是可以再分的論斷；盧瑟福通過α粒子散射實驗，建立了原子核式模型；查德威克發(fā)現(xiàn)中子，揭示原子核還可以再分，說明了微粒具有無限可分性，對原子結構認識是科學家們不斷修正假說過程中逐步建立的．
故答案為：（1）分子很��；（2）分子之間存在一定間隔；（3）微粒具有無限可分性．
分析：（1）根據(jù)材料中的數(shù)據(jù)顯示可總結出分子的小；
（2）由材料三“糖塊溶解，液面比原來水平線降低了”，溶解后，二者的總體積并不等于二者的混合前的體積和，說明分子由間隔；
（3）根據(jù)材料中的數(shù)據(jù)顯示可總結出微粒具有無限可分性．
點評：本題難度不大，掌握利用分子的基本性質分析和解決問題的方法、準確把握分子的概念是解答本題的關鍵．