9．保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己．下列說法正確的是（　�。�
A．含磷洗衣粉可以讓衣服更干凈，應(yīng)大量使用
B．用天然氣代替煤作燃料，可以減少二氧化碳的排放
C．塑料制品的回收，再生與降解，可防止“白色污染”
D．使用乙醇汽油既沒有污染，又節(jié)約石油資源

分析 A、根據(jù)含磷洗衣粉會(huì)污染水體分析；
B、根據(jù)天然氣含有碳元素分析；
C、根據(jù)防止“白色污染”的措施分析；
D、根據(jù)乙醇汽油的特點(diǎn)分析．

解答 解：A、含磷洗衣粉會(huì)污染水體，應(yīng)禁止使用，故A錯(cuò)誤；
B、天然氣含有碳元素，不能減少二氧化碳的排放，故B錯(cuò)誤；
C、塑料制品的回收，再生與降解，可防止“白色污染”，故C正確；
D、使用車用乙醇汽油，可節(jié)約石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣污染，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系非常密切，利用好化學(xué)，合理利用資源、解決好污染和環(huán)境保護(hù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，水溶液叫氯水．把品紅試紙（染有品紅的紙）伸入氯水中，品紅褪色．
【發(fā)現(xiàn)問題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢？
【查閱資料】氯氣溶于水，部分與水反應(yīng)，方程式為Cl2+H2O═HCl+HClO．其中，HClO的名稱叫次氯酸，是一種弱酸，具有強(qiáng)氧化性．
【猜想】
猜想1：是氯水中的水使品紅褪色的；  猜想2：是氯水中的Cl2（填化學(xué)式）使品紅褪色的．
猜想3：是氯水中的鹽酸使品紅褪色的；猜想4：是氯水中的次氯酸使品紅褪色的．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過程分析
①把品紅試紙伸入水中沒有褪色猜想1不成立
②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中沒有褪色猜想2不成立
③把品紅試紙伸入到鹽酸中沒有褪色猜想3不成立
【結(jié)論】綜合分析：氯水中的HClO（填化學(xué)式）使品紅褪色，具有漂白作用（能使品紅等有色物質(zhì)褪色）．
【反思】（1）HClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)．
（2）氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，化學(xué)方程式為HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 ．
（3）向氯水中滴加紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是先變紅色后褪色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．有同學(xué)做“向水中通直流電的化學(xué)實(shí)驗(yàn)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖為元素周期表的一部分，下列說法正確的是（　　）
A．Si是一種活潑金屬B．磷原子的核外電子數(shù)為5
C．Al的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98gD．Al、Si、P 的原子序數(shù)13、14、15

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們做出了如下假設(shè)：
假設(shè)一：該溶液沒有變質(zhì)，溶質(zhì)只有氫氧化鈉；
假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)，溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉兩種；
假設(shè)三：該溶液全部變質(zhì)，溶質(zhì)只有碳酸鈉．
（1）請(qǐng)幫助這位同學(xué)完成以下探究．
實(shí)驗(yàn)步驟可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置，取上層清液于另一支試管中，加入幾滴酚酞溶液．①無白色沉淀生成；②溶液呈紅色假設(shè)一正確
①有白色沉淀生成；②酚酞溶液變紅假設(shè)二正確
①白色沉淀生成
②溶液不變紅		假設(shè)三正確
寫出有白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
【實(shí)驗(yàn)反思】（2）、請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證假設(shè)一正確．
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
假設(shè)一正確
（3）（1）的探究實(shí)驗(yàn)也有不足，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前未排除氯化鈉和氯化鈣對(duì)酚酞溶液顏色變化的影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．我們平時(shí)所穿的 衣物有許多都是滌綸制成的．從材料的分類上來看，滌綸屬于合成纖維（選填“合成纖維”或“天然纖維”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有①小蘇打，②鹽酸，③淀粉，④熟石灰，⑤聚乙烯，⑥氯化鉀，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號(hào)）．
（1）可用作鉀肥的是⑥；  （2）可以制作食品包裝袋的是⑤；
（3）人體胃液中含有的酸是②；  （4）可用來改良酸性土壤的堿是④；
（5）發(fā)酵粉的主要成分是①；  （6）米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于原子的說法正確的是（　�。�
A．所有的原子中都含有中子
B．原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相同
C．原子核很小，但原子的質(zhì)量卻主要集中在原子核上
D．原子是不可分的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．①二氧化硫是沒有顏色而有刺激性氣味的氣體，②它的密度比空氣大，③二氧化硫在加熱并有催化劑的條件下可以與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，④三氧化硫也可以分解成二氧化硫和氧氣，⑤工業(yè)上常用二氧化硫 來漂白紙漿、毛絲、草帽辮等，⑥實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鹽和硫酸反應(yīng)來制取二氧化硫，⑦二氧化硫還可以用于消毒、殺菌，⑧二氧化硫易液化，⑨二氧化硫易溶于水
（1）以上描述中屬于二氧化硫物理性質(zhì)的是①②⑧⑨（填序號(hào)，下同）屬于二氧化硫化學(xué)性質(zhì)是③④，屬于二氧化硫用途的是⑤⑦．屬于二氧化硫?qū)嶒?yàn)室制法的是⑥．
（2）以上描述中，屬于分解反應(yīng)的是④（填序號(hào)）
（3）寫出二氧化硫與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化硫+氧氣$→_{加熱}^{催化劑}$三氧化硫．

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