ag H2O2與2g MnO2混合,完全反應(yīng)后有殘留物質(zhì)bg,求生成的氧氣的質(zhì)量是多少克?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:利用質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等.在過(guò)氧化氫分解生成氧氣的反應(yīng)中,反應(yīng)物是過(guò)氧化氫,生成物是水和氧氣,二氧化錳是催化劑,因此,參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量應(yīng)等于生成的水和氧氣的總質(zhì)量.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量應(yīng)等于生成的水和氧氣的總質(zhì)量,過(guò)氧化氫的質(zhì)量為ag,因二氧化錳是催化劑,故反應(yīng)完全后殘留固體質(zhì)量為二氧化錳和水的質(zhì)量和,所以反應(yīng)前后質(zhì)量減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量,則生成氧氣的質(zhì)量為:(a+2-b)g.
答:生成的氧氣的質(zhì)量是(a+2-b)g.
點(diǎn)評(píng):本題考查質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容以及應(yīng)用,很具有新穎性,同時(shí)也考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

葡萄糖酸鋅口服液可以促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育,其中“鋅”是指( 。
A、元素B、原子C、分子D、單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出以下溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:
(1)食鹽溶液
 
;
(2)澄清石灰水
 
;
(3)稀硫酸
 
;
(4)鹽酸
 

(5)雙氧水
 
; 
(6)碘酒
 
;
(7)硫酸銅溶液
 
;
(8)把一定量的鐵投入過(guò)量的稀硫酸中,過(guò)濾形成的水溶液
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

汽車、電機(jī)車一般要使用鉛酸蓄電池.某鉛酸蓄電池用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸,現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1、84 g/cm3)配制該稀硫酸.問(wèn):
(1)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為
 
,其中溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
;
(2)將1L溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制成28%的稀硫酸,需要蒸餾水(密度為lg/cm3
 
,配得稀硫酸的質(zhì)量為
 
kg.
溶液溶質(zhì)的化學(xué)式溶液溶質(zhì)的化學(xué)式
醫(yī)療上用的高錳酸鉀生理鹽水
用于除鐵銹的鹽酸氯化亞鐵溶液
生石灰溶于水過(guò)濾后的溶液白磷的二硫化碳溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
氧化銅
 

氧化鐵
 

氧化亞銅
 

氯化鉀
 

硫酸鋁
 

氫氧化亞鐵
 

氯化銀
 

硝酸銅
 

碳酸鈉
 

氯酸鉀
 

高錳酸鉀
 
 
二氧化錳
 

硫酸
 

鹽酸
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用足量的含不溶性雜質(zhì)的食鹽配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的食鹽溶液,食鹽操作有:(1)稱量(2)過(guò)濾(3)蒸發(fā)結(jié)晶(4)計(jì)算(5)溶解(6)干燥.其先后順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖1裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是圖1中的
 
(填字母);
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 

檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(4)用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣時(shí)可選用的制取裝置是
 
(填字母);符合表達(dá)式為
 
,若用圖2所示裝置來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)該從導(dǎo)管
 
 (填序號(hào))進(jìn)入集氣瓶.
該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型
 
;
(5)用氯酸鉀制取氧氣的正確的操作順序是
 
(填序號(hào)).
①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱  ②熄滅酒精燈  ③檢查裝置的氣密性
④將固體裝入試管,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺(tái)上
⑤用排水法收集氧氣  ⑥將導(dǎo)管從水中取出.
(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水.制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

吸毒嚴(yán)重危害人體與社會(huì),是世界的一大公害.“搖頭丸”是國(guó)家嚴(yán)禁的一種毒品化學(xué)式為C9H13N,它由
 
種元素組成,一個(gè)該分子中有個(gè)
 
原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列物質(zhì),①冰水混合物  ②一種黑色粉末  ③高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物  ④液氮  ⑤潔凈的空氣  ⑥鐵水 ⑦五氧化二磷  ⑧呼出氣體  ⑨澄清石灰水  ⑩稀有氣體.用序號(hào)填空:屬于純凈物的有
 
;屬于混合物的有
 

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