【題目】下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納,正確的一組是

A、生活常識(shí):硬水與軟水——觀察顏色區(qū)別;

B、物質(zhì)鑒別:食鹽與亞硝酸鈉——品嘗味道;

C、安全常識(shí):長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草——要不時(shí)翻動(dòng);

D、“一定”與“不一定”:有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);

【答案】C

【解析】

試題分析:A、生活常識(shí):硬水與軟水——用肥皂水鑒別,錯(cuò)誤,B、物質(zhì)鑒別:食鹽與亞硝酸鈉——不能品嘗味道,因?yàn)閬喯跛徕c是工業(yè)用鹽,有毒,錯(cuò)誤,C、安全常識(shí):長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草——要不時(shí)翻動(dòng),以及時(shí)將緩慢氧化放出的熱量散失,正確,D、“一定”與“不一定”:有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),中和反應(yīng)是指酸和堿生成鹽和水的反應(yīng),錯(cuò)誤,故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于化合反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是

A.紅磷在空氣中燃燒 B.石蠟在空氣中燃燒

C.水通電時(shí)分解生成氧氣和氫氣 D.由過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是地球上最普遍、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A、水蒸發(fā)后,化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

B、水由氫元素和氧元素組成

C、水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子

D、冰塊與水混合得到混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表資料可以為我們提供很多信息。下面是某學(xué)生對(duì)圖表資料的使用,其中不正確的是

A、利用元素周期表,查出某元素的原子序數(shù)

B、利用元素的相對(duì)原子質(zhì)量表,查出元素的化合價(jià)

C、利用pH的數(shù)據(jù),判斷溶液的酸堿性

D、利用金屬活動(dòng)性順序,判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次化學(xué)課外活動(dòng)中,某同學(xué)想除去氯化鉀固體中混有的氯化銅(不引進(jìn)其他雜質(zhì))�;瘜W(xué)老師為他提供了以下溶液:氫氧化鉀溶液、硫酸鈉溶液。該同學(xué)現(xiàn)取氯化鉀和氯化銅的混合物59.8 g,全部溶解在200 g水中,再加入60 g所選溶液,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為310g。試回答:

(1)該同學(xué)所選的是________________溶液。

(2)計(jì)算混合物中氯化銅的質(zhì)量和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中常接觸到加碘食鹽高鈣牛奶,其中的”和“鈣”應(yīng)理解為

A單質(zhì) B分子 C元素 D原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】廚房里發(fā)生的下列操作中,屬于化學(xué)變化的是

A.拉面條 B.磨豆?jié){ C.切黃瓜 D.釀米酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“民以食為天”。下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.碾米 B.淘米 C.洗菜 D.釀酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)現(xiàn)有氮?dú)?/span> 氧氣 稀有氣體 二氧化碳四種物質(zhì),請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi):

(1)占空氣總體積0.03%的氣體是________;

(2)可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_________;

(3)可制多種電光源的氣體是_________;

(4)可制氮肥的氣體是_________;

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