【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,如表是元素周期表的一部分

1)很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大的貢獻,請寫出其中一位中國科學家的名字:_____。

2)學習化學后,我們學會了從微觀角度認識事物.如圖左四種粒子中,它們屬于同種元素的是_____(填序號)。

3)畫出鉀的原子結構示意圖_____,該元素形成堿的化學式是_____。

【答案】張青蓮 乙丙丁 KOH

【解析】

1)根據(jù)1869年以門捷列夫為代表的科學家發(fā)現(xiàn)了元素周期表,因此元素周期表的發(fā)現(xiàn),其中一位中國科學家的名字:張青蓮;故答案:張青蓮;
2)質子數(shù)決定元素的種類,微粒乙、丙與丁具有相同的質子數(shù),所以屬于同種元素;故填:乙丙;
3)根據(jù)原子結構示意圖的畫法,鉀元素的原子結構示意圖;鉀元素的最外層電子數(shù)為1,化合價為+1價,氫氧根的化合價為-1價,形成堿的化學式是KOH
答案:
1)張青蓮;
2)乙丙丁;
3;KOH。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一定質量的鎂粉加入到某AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應后過濾,再分別向 濾渣和濾液中加入稀鹽酸,均無明顯現(xiàn)象。結合實際現(xiàn)象判斷,下列結論錯誤的是(

A.濾液中一定沒有銀離子B.濾渣中一定含有銅單質

C.濾液可能是藍色溶液D.濾渣質量一定大于所加鎂粉的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是初中化學的一些重要實驗,請回答:

1)實驗A:玻璃棒的作用是____,所得濾液仍然渾濁的可能原因是________(寫一條);

2)實驗 B:蠟燭熄滅時產(chǎn)生一縷白煙,該白煙是__________________;

3)實驗C:盛放硫的儀器名稱是_________,集氣瓶中放少量水的作用是__________;

4)實驗D:將鐵絲彎成螺旋狀的目的是__________________;

5)實驗E:可觀察到_________________________,說明分子具有____________的性質。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】構建知識網(wǎng)絡,可以幫助我們理解知識間的內在聯(lián)系.如圖是鹽酸與不同類別物質之間反應的知識網(wǎng)絡.

1)圖中M應為______類物質.

2)寫出一種金屬能與鹽酸反應生成淺綠色溶液的化學方程式________________________

3)鹽酸與堿反應的中和反應的實質是鹽酸中的______(寫符號)與堿中的OH反應生成H2O

4)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學方程式是________________________

5)寫出一種鹽能與鹽酸反應生成白色沉淀的化學方程式________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組對測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗進行了如下研究

1)選用汞、磷、銅等物質均可以完成該實驗,選擇反應物的依據(jù)是________________

a、反應物是固體b、在空氣中反應且只消耗氧氣

c、燃燒有明顯現(xiàn)象d、生成物不是氣體

2)用甲、乙兩套裝置進行實驗(紅磷充足、裝置不漏氣).紅磷燃燒的化學方程式是________________,有關分析合理的是________________

a、都只能在實驗結束后,推得氮氣是無色氣體

b、甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢,測得空氣中氧氣的體積分數(shù)將偏大

c、乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出

d、乙比甲更節(jié)約能源

3)利用乙裝置實驗時,先關閉彈簧夾,加熱使紅磷反應,待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾.反應前后各數(shù)據(jù)及結論如下.

玻璃管中原有

空氣的體積

注射器中氣體的體積

結論

反應前

反應后

________mL

40ml

30ml

氧氣約占空氣體積的五分之一

4)乙裝置氣密性檢查方法________________________

5)注射器中氣體最好是________________。按理論值計算,反應后注射器中氣體體積應該(填大于、小于、等于____________30ml

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖示錯誤操作與對應選項可能產(chǎn)生的后果不一致的是(  )

A.  試管破裂

B.  pH試紙污染待測溶液

C.  蒸發(fā)食鹽水,液體蒸不干

D.  液體飛濺

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關問題:

1)裝置圖中儀器a的名稱為________

2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是_______該反應的方程式為__________。

3)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從______.(選“b”“c”

4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為__________。最好選用的發(fā)生裝置是___ ,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質在密閉容器內的一定條件下充分反應,反應前后各物質的質量如下表所示:

物質

X

O2

CO2

H2O

反應前的質量(g)

23

80

2

2

反應后的質量(g)

待測

32

46

29

下列說法正確的是

A.物質ⅹ一定含碳、氫、氧元素B.該反應的生成物是氧氣、二氧化碳和水

C.物質ⅹ只含碳、氫元素D.反應后X的質量為23

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題.

1)寫出儀器的名稱:①_____;②_____

2)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式_____,可選用的發(fā)生裝置是_____

3)利用裝置B制取氧氣時,反應的化學方程式是_____

4)如果用AE裝置制取氧氣,收集到的氧氣不純的原因可能是_____(填字母).

A 裝置漏氣

B 收集之前集氣瓶中水未裝滿留有氣泡

C 導管口開始有氣泡放出時立即收集

D 停止加熱時,先熄滅酒精燈,然后把導管移出水面.

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