乘坐公共汽車時常常會在車內(nèi)嗅到一股油味，對此作分析，不正確的是（　�。�
A、多嗅這種汽油味對自身健康不利
B、車內(nèi)禁止吸煙主要是防止引發(fā)爆炸
C、這個實例可以說明分子在不斷運動
D、這個實例還說明分子很小，看不見，摸不著
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學與生活
分析：A、從多嗅這種汽油味對自身健康不利去分析；
B、從車內(nèi)的汽油量很少去分析；
C、從這個實例可以說明分子在不斷運動去分析；
D、從這個實例還說明分子很小，看不見，摸不著去分析；
解答：解：A、多嗅這種汽油味對自身健康不利；故正確；
B、由于車內(nèi)的汽油量很少，不會引發(fā)爆炸，車內(nèi)禁止吸煙主要為了人民的身體健康；故錯誤；
C、這個實例可以說明分子在不斷運動；故正確；
D、這個實例還說明分子很小，看不見，摸不著；故正確；
由于題目要求選出不正確的，故答案為：B．
點評：本題難度不大，讓學生建立微觀與宏觀之間的關(guān)系是正確解答題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變
B、氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變
C、氧化汞、汞、氧氣都由原子構(gòu)成
D、氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)所學知識，我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（　�。�
A、這是一個化合反應(yīng)
B、電解水時不能再分的粒子是氫原子和氧原子，因此氫原子和氧原子能保持 水的化學性質(zhì)
C、試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1，則與a連接的為電源的正極
D、a中氣體在點燃前先驗純，燃燒時發(fā)出淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，沒有水就沒有生命．下列關(guān)于水的說法中不正確的是（　�。�
A、肥皂水與硬水混合會產(chǎn)生較多浮渣
B、水是由氫氧元素組成的化合物
C、水是生活中最常用的溶劑
D、電解水時負極和正極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于大氣主要污染物、必須減少排放的是（　�。�
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、氮氣D、氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學對學過的部分化學知識進行了歸納，其中有錯誤的一組是（　　）
A須辨清的物質(zhì)B初中化學中常見的“三”
干冰不是冰，而是固體CO2
金剛石不是金而是碳單質(zhì)
水銀不是銀，而是汞		三種可燃氣體：CO、H2、N2
三種有毒物質(zhì)：CO、甲醇、亞硝酸鈉
三種基本粒子：原子、分子、離子
C化學巨匠及其杰 出貢獻
 		D元素符號周圍數(shù)字的含義
 
張青蓮：測量相對原子質(zhì)量
拉瓦錫：測定空氣的組成
門捷列夫，發(fā)現(xiàn)元素周期律		前面 的數(shù)字：表示粒子的個數(shù)
正上方的數(shù)字：表示元素化合價
右上角數(shù)字：表示粒子所帶電荷數(shù)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、“O3”表示3個氧原子
B、二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的
C、一個水分子由一個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的
D、氧氣是由氧元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國城市空氣質(zhì)量日報中，暫不包括的物質(zhì)是（　�。�
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、可吸入顆粒物D、二氧化氮

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出以下化學反應(yīng)的文字表達式．
（1）硫在氧氣中燃燒．
 
；
（2）鐵在氧氣中燃燒．
 
；
（3）磷在氧氣中燃燒．
 
．

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