【題目】下列元素若攝入量不足，易導(dǎo)致人體骨質(zhì)疏松的是

A. Cu B. Zn C. Fe D. Ca

【答案】D

【解析】鈣是組成骨胳的主要成分，是骨胳的堅硬支架，幼兒和青少年缺乏會患佝僂病，老年人缺乏會患骨質(zhì)疏松；鎂是骨骼和牙齒的重要組成部分，是體內(nèi)酶系統(tǒng)的激活劑，可調(diào)節(jié)并抑制肌肉收縮及神經(jīng)沖動；鐵是合成血紅蛋白的主要成分，缺乏會患貧血；銅是體內(nèi)必需的微量元素，銅缺乏將導(dǎo)致貧血、皮膚和毛發(fā)的脫色素、肌張力的減退和精神運動性障礙．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色四氧化三鐵固體

B．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

C．“銅綠”與鹽酸混合，得到無色溶液

D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H 都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知 A、B 都是黑色固體，D、F 為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱B ；F 。

（2）反應(yīng)③中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是 (用化學(xué)式表示）。

（3）上述 4 個反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是 （用反應(yīng)的序號填空）。

（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中存在氧、碳等元素的循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是

A. 植物的光合作用 B. 動植物的呼吸

C. 微生物分解作用 D. 煤等燃料的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)微粒的相關(guān)性質(zhì)分析，下列說法錯誤的是

A. 墻內(nèi)開花墻外香——微粒在不斷的運動

B. 給輪胎打氣——氣體微粒空隙較大

C. 熱脹冷縮——溫度越高微粒越大

D. 一滴水約含1.67×1021個水分子——微粒很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）用木炭還原氧化銅的實驗如下圖。

(1)酒精燈加燈罩的目的 ；

(2)剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是 ；

(3)繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出帶點部分的化學(xué)方程式： 、 ；

(4)停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是 。

(5)木炭與氧化銅反應(yīng)時的理論質(zhì)量比為3：40，但在實際實驗過程中所加入的木炭與氧化銅的質(zhì)量比要 （填“偏大”、“偏小”、“不變”）一些，原因是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A．氧氣 液氧 B．冰水混合物 礦泉水

C．汽水 河水 D．凈化后的空氣 受污染的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量，同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作用．下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是（　）

A. 反應(yīng)能夠降低溫度，可燃物不易達(dá)到著火點

B. 生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

C. 生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣濃度

D. 反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

（2）有些村莊打深井取用地下水，可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用 的方法來降低水的硬度。

（3）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這事利用活性炭的 性．此外還需加入二氧化氯（ClO2）進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價為 ；

（4）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．屬于 反應(yīng)

（5）“節(jié)約用水，從我做起�！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施： 。

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