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(2011年江蘇泰州,11題)下列對實驗現象的描述,錯誤的是
A.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光
B.硫在空氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰,并生成無色有刺激性氣味的氣體
C.向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液.溶液變成紅色
D.向氯化鈣溶液中通入二氧化碳,出現大量白色沉淀
D
分析:A、鎂在空氣中能夠劇烈地燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱;
B、硫在空氣中能夠安靜地燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,發(fā)出熱量;
C、顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色;
D、氯化鈣不能和二氧化碳的水溶液反應.
解答:解:A、鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光.正確;
B、硫在空氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰,并生成無色有刺激性氣味的氣體.正確;
C、向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液.溶液變成紅色.正確;
D、向氯化鈣溶液中通入二氧化碳不能產生沉淀.錯誤.
故選D.
點評:本題主要考查可燃物燃燒和物質之間相互作用時的實驗現象,解答時應該從火焰、光、溶液顏色變化等方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(2011年山東濰坊,24題)根據下列實驗裝置圖回答問題:

(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a.              ,b             。
(2)檢驗裝置B的氣密性的方法是:                                        
                                                                         
(3)從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是             、過濾、洗滌、干燥。如用右圖裝置收集O2,氣體應從            進入(填接口序號)

(4)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是                (填裝置代號)。組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口                    然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(2008·宜昌)實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識回答下列問題。

(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式____________。利用該反應制取氧氣,發(fā)生裝置應選____________(填序號,下同)。
(2)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2==2NO2,則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是(填序號)____________。
(3)按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,我觀察到的現象有____________(只答一條),其相關的化學方程式是____________。
(4)實驗室里將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中,始終未出現渾濁現象,可能的原因是____________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(2011年湖北襄陽,46題)帶火星的小木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中會      。實驗室常用KClO3與MnO2混合加熱來制取氧氣,在此反應中,起       作用。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(2011年浙江義烏,31題)如圖是實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置。

(1)寫出圖中儀器a的名稱   ▲  。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,用一團棉花放在試管口的主要作用是   ▲  。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2011年四川達州,6題) 下列有關實驗現象的描述,正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B.分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產生了燒焦羽毛的氣味
C.測定空氣中氧氣含量的實驗里,銅絲加熱變黑
D.木炭燃燒生成二氧化碳

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2011年湖南衡陽,5題)學習化學觀察尤為重要。下面對一些實驗的現象描述不正確的是(  )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
B.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
C.打開濃鹽酸的瓶蓋,在瓶口上方出現白霧
D.在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變成藍色

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室檢驗氧氣應該選用
A.pH試紙B.澄清石灰水
C.酚酞溶液D.帶火星的木條

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

化學是一門以實驗為基礎的自然科學,學會正確的實驗觀察方法十分重要,下列實驗現象描述中不正確的是
A.磷在空氣中燃燒產生大量的白煙
B.鐵在空氣中燃燒火星四射,產生黑色固體
C.硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰,有刺激性氣味產生
D.將二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變紅

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