在①氧氣  ②氨氣   ③氮?dú)?nbsp; ④鐵絲  ⑤稀有氣體  ⑥紅磷等物質(zhì)中,請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)用燃燒法除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,以測(cè)定其中氧氣的含量,最好應(yīng)選用的可燃物是______;
(2)用于充入燈泡以使燈泡經(jīng)久耐用,并能使燈泡在通電時(shí)發(fā)出特殊顏色光的物質(zhì)是______;
(3)薯片塑料包裝袋里充裝的氣體是______.
(4)具有刺激性氣味的氣體是______.
(1)紅磷本身是固體,能在空氣中燃燒,且生成物五氧化二磷是固體,可以用于除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,測(cè)定其中氧氣的含量.
(2)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,通電時(shí)它們會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光,用于充入燈泡以使燈泡經(jīng)久耐用.
(3)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于薯片塑料包裝充裝的氣體.
(4)氨氣是具有刺激性氣味的氣體.
故答案為:(1)⑥;(2)⑤;(3)③;(4)②.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①氧氣  ②氨氣   ③氮?dú)?nbsp; ④鐵絲  ⑤稀有氣體  ⑥紅磷等物質(zhì)中,請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)用燃燒法除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,以測(cè)定其中氧氣的含量,最好應(yīng)選用的可燃物是
;
(2)用于充入燈泡以使燈泡經(jīng)久耐用,并能使燈泡在通電時(shí)發(fā)出特殊顏色光的物質(zhì)是

(3)薯片塑料包裝袋里充裝的氣體是

(4)具有刺激性氣味的氣體是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào));
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃
將帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃
;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
D
D
;
(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管
a
a
(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并填空:
(1)水的電解
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
,(
分解
分解
)反應(yīng);
(2)高錳酸鉀制氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(3)磷在氧氣中燃燒
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
,(
化合
化合
 )反應(yīng);
(4)加熱碳酸氫銨
碳酸氫銨
加熱
二氧化碳+氨氣+水
碳酸氫銨
加熱
二氧化碳+氨氣+水

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都七中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在①氧氣  ②氨氣   ③氮?dú)?nbsp; ④鐵絲  ⑤稀有氣體  ⑥紅磷等物質(zhì)中,請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)用燃燒法除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,以測(cè)定其中氧氣的含量,最好應(yīng)選用的可燃物是    ;
(2)用于充入燈泡以使燈泡經(jīng)久耐用,并能使燈泡在通電時(shí)發(fā)出特殊顏色光的物質(zhì)是    ;
(3)薯片塑料包裝袋里充裝的氣體是   
(4)具有刺激性氣味的氣體是   

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