14．通過下列實驗得出的結(jié)論，其中正確的是（　�。�

①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既說明水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1，又說明是由氫元素、氧元素組成的
④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低
⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．
A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．①②③④⑤

分析 甲烷燃燒生成水和二氧化碳；
二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；
電解水生成氫氣和氧氣；
根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷實驗結(jié)論；
二氧化碳能夠溶于水，能和水反應(yīng)生成碳酸．

解答 解：①實驗過程中，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明甲烷具有可燃性，同時說明甲烷中含有氫元素，不能說明含有碳元素，該選項說法不正確；
②實驗過程中，蠟燭由下而上依次熄滅，既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，該選項說法正確；
③由圖中信息可知，電解水生成了氫氣和氧氣，并且產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1，既說明水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1，又說明是由氫元素、氧元素組成的，該選項說法正確；
④實驗過程中，上面的白磷燃燒起來，紅磷不能燃燒，水中的白磷不能燃燒，既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低，該選項說法正確；
⑤二氧化碳能夠溶于水，但是溶解度不大，二氧化碳不具有酸性，該選項說法不正確．
故選：C．

點評 二氧化碳不具有酸性，而二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸具有酸性，要注意區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某樣課外活動小組的同學(xué)，在制備有關(guān)物質(zhì)所設(shè)計的下列途徑中，正確的是（　�。�
A．H2$→_{點燃}^{Cl_{2}}$HCl$\stackrel{Na_{2}SO_{4}}{→}$NaCl溶液
B．Fe$\stackrel{鹽酸}{→}$FeCl3溶液$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Fe（OH）3沉淀
C．Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4溶液
D．CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2溶液$\stackrel{NaCl溶液}{→}$NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某溫度時，將40g KNO3溶解在一定量的水中配成100g KNO3的飽和溶液，下列關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是（　�。�
A．m（溶質(zhì)）：m（溶劑）=40：100
B．此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C．再加入少量KNO3固體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D．降溫析出晶體后，溶液變成不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．a是膠頭滴管，b是試管夾
B．操作中有錯誤的是步驟一和步驟三
C．步驟二試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是有藍色沉淀出現(xiàn)
D．滴加硫酸銅溶液時把a伸入試管，以防止液體濺到試管外壁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．孔雀石能發(fā)生如圖所示變化．圖中A是鹽類物質(zhì)，E能使澄清石灰水變渾濁．

（1）根據(jù)圖所示變化關(guān)系推斷出下列指定代號物質(zhì)的化學(xué)式
A是CuSO4；B是Cu（OH）2；D是Na2SO4．
（2）寫出上圖中F跟Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．人類生活離不開金屬．
（1）鐵是生活中常用的金屬．如圖是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱．
發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹．
（2）應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)．
已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)．
A．Fe和CuSO4溶液    B．Mg和MnSO4溶液C．Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序Mg＞Mn＞Fe＞Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖為實驗室制取蒸餾水的實驗裝置圖：
請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）指出圖中兩處明顯的錯誤：①溫度計的水銀球未與支管口的下沿相平，②進出水的方向反了．
（2）儀器A、B、C、D的名稱分別是蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形瓶．
（3）實驗時，A中除加入少量自來水外還需要加入少量碎瓷片，其作用是防止暴沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示是小馬同學(xué)在實驗室制取并收集CO2氣體的主要操作過程示意圖．

請回答：
（1）圖中所示儀器的名稱：a燒杯，b集氣瓶；
（2）小馬的操作有兩處明顯錯誤，它們分別是Ⅱ、Ⅳ（填序號即可）；
（3）僅用上述儀器（藥品另選）也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，實驗室制取該常見氣體的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若采用排水法收集該氣體，除上述儀器外，還需增加水槽（填一種儀器名稱）o．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．已知硫原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖是，在化學(xué)變化中易得失電子而變成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，符號表示形式是S2-．

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同步練習(xí)冊答案