12.溶液與人類的生活息息相關(guān),溶液的配制是日常生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見操作.下表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對照表(20℃).
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%412162428
硫酸溶液的密度/g/mL1.021.081.111.171.20
氨水的密度/g/mL0.980.950.940.910.90
請仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)取12%的硫酸溶液100毫升可配制成6%的硫酸溶液多少克?
(2)向200毫升28%的氨水中加入240毫升水,搖勻,所得溶液體積是多少毫升?(結(jié)果保留一位小數(shù))

分析 (1)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)先要求出氨水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),再利用密度的公式即可求算出溶液的體積.

解答 解:(1)可配制成6%的硫酸溶液質(zhì)量為:$\frac{100mL×1.08g/mL×12%}{6%}$=216g;
(2)200毫升28%的氨水質(zhì)量為:200mL×0.9g/mL=180g,加入240毫升水,也就是向氨水中加入240g水后,氨水的質(zhì)量變?yōu)?20g,此時的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{180g×28%}{420g}×100%$=12%,所以所得溶液體積是$\frac{420g}{0.95g/mL}$=442.1mL.
故答案為:(1)216g;
(2)442.1mL.

點(diǎn)評 記住溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算并會應(yīng)用,知道溶液在稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,所以要使溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半,可以加入與原溶液質(zhì)量相等的水即可達(dá)到目的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究的關(guān)鍵.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
過濾渾濁液體
B.
取用大理石
C.
排水法收集O2
D.
滴管的使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)),所選用的試劑錯誤的是( 。
A.FeCl2(CuCl2) 鐵粉B.CO2(CO) 石灰水
C.NaCl(Na2CO3) 稀鹽酸D.Cu(CuO) 一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)下圖提供的信息判斷,下列說法正確的是( 。
A.鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,x=10
B.在元素周期表中,鈉元素的原子序數(shù)為11
C.在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去電子
D.氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),含有氧元素.其中A為單質(zhì),D在工業(yè)中可以用于除銹;圖中“一”表示相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示-種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略).
(1)D的化學(xué)式為H2SO4
(2)B→C的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)C-E的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,該反應(yīng)能夠發(fā)生的理由是能夠產(chǎn)生不溶于水的碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.為了鑒別飽和的食鹽水和純凈水,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為可行的是A.
A.測量兩者的密度  B.聞兩者的氣味  C.觀察兩者的顏色  D.分別加入少量的食鹽,觀察能否溶解(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.
(1)實(shí)驗(yàn)室用鹽酸制取的二氧化碳常有刺激性氣體,是因?yàn)辂}酸具有揮發(fā)性.
(2)用化學(xué)方程式表示:用石灰石、水、純堿制取燒堿的原理.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(3)小林同學(xué)在復(fù)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時,歸納出了金屬與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系圖(圖中一表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)).
①若X是與其他兩種不同類別的化合物,則X可能是HCl;
②根據(jù)圖所示的物質(zhì)間的關(guān)系,寫出其中任意兩個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑,2Zn+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2ZnO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物,其分子模型如圖所示,其中“”代表碳原子,“”代表氫原子.
寫出該物質(zhì)的化學(xué)式C5H4;其充分燃燒的化學(xué)方程式為C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.按下列要求寫出化學(xué)式的表達(dá)式:
(1)紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)高錳酸鉀加熱:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(4)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(5)水通電:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(6)過氧化氫和二氧化錳制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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