18．小欣拉開易拉罐汽水的拉環(huán)時，聽到“�！钡囊宦�，并有氣體自汽水中沖出．有關此現(xiàn)象的說明，下列說法正確的是（　　）
A．因壓力增大使氣體的溶解度變小B．因壓力減小使氣體的溶解度變大
C．因壓力減小使氣體的溶解度變小D．因壓力增大使氣體的溶解度變大

分析 利用氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強的增大而增大，結(jié)合事實進行分析解答．

解答 解：小欣拉開易拉罐汽水的拉環(huán)時，聽到“�！钡囊宦�，并有氣體自汽水中沖出，是因為汽水是將二氧化碳氣體加壓之后制成的，打開汽水瓶蓋，壓強變小，二氧化碳的溶解度減小，故有氣體自汽水中沖出．
故選：C．

點評 本題難度不大，主要考查氣體的溶解度的影響因素，掌握氣體溶解度的兩個影響因素（溫度、壓強）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．我們的生活中蘊含著豐富的化學知識，請用學過的知識填空
（1）洗滌劑去油污的原理的是乳化作用．
（2）生日蠟燭一吹即滅，其滅火原理是降溫至著火點以下．
（3）日常生活中，自來水需要煮沸后再飲用，煮沸的目的是殺菌消毒、硬水軟化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．H2O2和H2O的性質(zhì)不同，是因為它們的分子構(gòu)成不同；金剛石和石墨是物理性質(zhì)不同的兩種單質(zhì)，是因為原子的排列方式不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．實驗室利用如圖實驗裝置進行有關實驗，請回答下列問題：

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標號），反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．如果用過氧化氫制氧氣，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a（填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用裝置B，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；用裝置D收集二氧化碳，驗滿時的操作是用燃著的木條放在瓶口，現(xiàn)象是如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳．
（4）將二氧化碳依次通過E、F裝置．E裝置用于檢驗二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁；F裝置中發(fā)生反應后的溶液加熱至沸騰一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成紫色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．小明用100mL的量筒量取一定體積的液體，如圖所示：
①圖中所表示的液體體積為42mL
②若小明要量取44mL該液體，在上面的基礎上，應該用膠頭滴管再向量筒中加入該液體．
③小明在進行第二步操作時，沒有保持視線水平，而是仰視，則量取的實際體積是＞44mL（填＞，＜或=）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）圖A用來實驗室制取氧氣的裝置有兩處錯誤，請改正其中的一處：試管口要略向下傾斜．寫出用改正后的裝置來制備氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用G裝置收集該氣體，則氣體應從a 端進入（選填“a”或“b”）．
（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是D（填字母），檢驗集氣瓶中已充滿二氧化碳的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已集滿．向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程為CO2+H2O═H2CO3．
（4）實驗室可用氧化鈣固體和濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應選擇的發(fā)生裝置是C（填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）保持水化學性質(zhì)的最小粒子是H2O（填化學符號）
（2）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異味 c．應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒．其中“c指標”可通過過濾操作達到．
（3）活性炭常用于凈水，其作用是吸附作用；生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度．
（4）漂白粉可用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣中氯元素的化合價是+1．
（5）水在化學實驗室中也有重要用途，如做“硫在氧氣里燃燒”和“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時，都要在集氣瓶中預先裝少量的水，其目的分別是：防止高溫熔融物炸裂瓶底；吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，若要制取16g氧氣，需要過氧化氫多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小紅同學在某化工廠進行社會實踐，技術員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)．取16.25g固體樣品，全部溶于143.6mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關系．
技術員給小紅的提示：
①反應的化學方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
②水的密度為1g/cm3
③相對分子質(zhì)量  BaCl2：208  Na2CO3：106  BaCO3：197  NaCl：58.5
（1）當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是50g．
（2）原產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案