【題目】下列表述中，符合科學道理的是

A．鉛筆芯中不含鉛

B．高鐵奶粉中的“鐵”指鐵單質

C．某過濾器廠家宣稱：“經(jīng)過我們過濾器的水，是不含任何雜質的純水”

D．《西游記》中悟空說：“我那師父，指水為油，點石成金，如轉身之易�！�

【答案】A

【解析】

試題分析：鉛筆的主要成分是石墨，A正確；B中指的是鐵元素；C中過濾只能除去難溶性雜質，C錯誤；根據(jù)質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變，故不能點石成金，D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學有關化學符號中數(shù)字的含義有如下理解，其中錯誤的是（ ）

A．Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷

B．2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子

C．中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價

D．CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家可將二氧化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯，其反應的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是

A. 反應前后原子種類、數(shù)目均不變

B. 乙烯屬于氧化物

C. 該反應中分子可分，原子不可分

D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比是1:3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】若有化學反應4A+B2=2A2B，且A與B元素的相對原子質量之比為1:2，則12g B2完全消耗時生產(chǎn)A2B的質量為

A．15g B．18g C．24g D．36g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】珊瑚同學一家利用假日到蔡倫竹海游玩，親近自然，在游玩活動中，遇到一些有趣的化學問題，請認真閱讀，解答下面的問題．

①竹海中，她看到了清澈的泉水，自然界的水大多是硬水，生活中常用來降低水的硬度的方法是______．

②她家的午餐食譜如下：米飯、炒雞蛋、紅燒牛肉、紅燒草魚，從營養(yǎng)合理搭配的角度來看，你認為食譜中還缺少的營養(yǎng)素是______．

③中午她看到一農婦找來一些木柴，準備做飯時，發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著，并產(chǎn)生大量的黑煙，珊瑚仔細觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕，后來農婦揀來一些干燥的木柴，解決了這個問題，請你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因______．

④新農村建設中，她發(fā)現(xiàn)許多村里安裝了太陽能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請你寫出甲烷燃燒的化學方程式______．

⑤她又看到一農民在農田施用化肥硝酸鉀，硝酸鉀屬于（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”、“復合肥”）__．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某樣品為銅和氧化銅的混合物，為測定樣品中銅與氧化銅的質量比，甲、乙、丙、丁四位同學用同一種樣品分別進行實驗，測得的數(shù)據(jù)如下表：

物質質量

甲

乙

丙

丁

所取固體樣品的質量/g

20

25

30

20

加入硫酸溶液的質量/g

100

100

100

120

反應后剩余固體的質量/g

12

17

22

12

分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）寫出氧化銅與硫酸反應的化學方程式 。

（2）混合物中銅與氧化銅的質量比是 。

（3）恰好完全反應后溶液中溶質的質量分數(shù)（寫出計算過程，結果精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質中的少量雜質，所選用的試劑或方法正確的是

選項

物質

雜質

試劑或方法

A

H2

CO

澄清石灰水

B

CuO

C

隔絕空氣高溫灼燒

C

CO2

CO

點燃

D

CO2

O2

過量的灼熱銅網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是( )

A．在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉

B．向等質量的鋅粉和鐵粉中，分別加入相同質量分數(shù)的稀鹽酸

C． 常溫下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體

D．向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為測定銅與濃硫酸反應后殘余清液中硫酸的溶質質量分數(shù)，提出了下列實驗方案：

【查閱資料】Cu+2H2SO4(濃) Cu SO4+ SO2↑+2H2O

【實驗設計】甲方案：將殘余清液與足量BaCl2溶液反應，稱量生成的BaSO4質量。

乙方案：將殘余清液與足量鋅粒反應，測量生成氫氣的體積。

【分析交流】

（1）銅與濃硫酸反應中即使銅過量也不能將硫酸完全反應的原因是__________；

（2）甲方案是否可行？_________（填“可行”或“不可行”），理由是_________；

【實驗探究】

（3）小王同學選用圖2中的部分實驗裝置進行了乙方案的實驗：

①你認為圖1中最簡易的裝置及其連接順序是：__________；

② 實驗開始時，先打開分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開其活塞，過一會兒后殘余清液

就不能順利滴入錐形瓶。其原因是________；

③ 某學生想用排水法收集氫氣并檢驗其純度，應選擇圖2中的集氣裝置________（填“A”或“B”）。

（4）小張同學用如圖3所示裝置進行了乙方案的實驗：

① 連接儀器，檢查此裝置氣密性。下列能說明裝置氣密性良好的是________（填序號）；

A．連接儀器后，向水準管中注水，直至左右兩邊管內形成穩(wěn)定高度差。

B．向水準管內注水，連接好左側裝置，抬高水準管，左右兩邊液面始終相平。

② 實驗中殘余清液與鋅�；旌虾蟮默F(xiàn)象是鋅粒逐漸溶解、_____、產(chǎn)生大量氣泡，放出熱量。

反應完畢后，每間隔1分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小，直至體積不變。氣體體積逐漸減小的原因是___（排除儀器和實驗操作的影響因素）。

④ 若實驗中測得殘余清液中硫酸的溶質質量分數(shù)偏大，下列可能的原因是________。

a．裝置漏氣

b．讀取數(shù)據(jù)時水準管的水面高于量氣管的水面

c．未待冷卻就讀取量氣管讀數(shù)

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