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【題目】沒有水就沒有地球上的生命,人類的日常生活離不開水。

1)日常生活中常用的凈化水的操作有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等,其中能把硬水軟化的操作是_________。

2)寫出電解水的化學反應方程式:___________;該反應的基本類型是_____。

3AB、C三種固體的溶解度曲線如圖所示:①P點的含義是______________②t1℃時,將10gA物質加入50g水中,充分溶解后,形成溶液的質量為____ g

③t2℃時,將A、BC物質飽和溶液各100克,分別蒸發(fā)10克水后,剩余溶液質量分數由大到小的順序是________。

4)氫氧化鈉是實驗室中常見的堿,現用氫氧化鈉固體配制溶質質量分數為40%(密度為1.43g/mL)氫氧化鈉溶液100mL,過程如下:

計算:需稱量氧氫化鈉固體__________ g,加水體積為___________mL。

稱量:如圖稱量氫氧化鈉固體的操作中,有一處明顯錯誤是________________________。

溶解:將正確操作稱量好的氫氧化鈉固體加入燒杯中,并將量取的蒸餾水倒入燒杯中,并用玻璃棒攪拌,使它完全溶解。經檢測,所配制溶液的溶質質量分數偏小,其原因可能是_________(填序號)。

氫氧化鈉固體不純量取水時,俯視讀數

量取水時,仰視讀數裝瓶時,有少量溶液灑出

【答案】蒸餾 2H2O 2H2O2 分解反應 t1℃時,A物質和C物質的溶解度相等都為9 54.5 ABC 57.2 85.8 氫氧化鈉是腐蝕性藥品,沒有放在玻璃器皿中稱量。 ①③

【解析】

1)日常生活中常用的凈化水的操作有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等,其中能把硬水軟化的操作是蒸餾,故填:蒸餾;

2)水通電生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為2H2O 2H2↑+O2↑,該反應符合分解反應一變多的特征,故填:2H2O 2H2↑+O2↑;分解反應;

3)①溶解度曲線的交點表示物質的溶解度相同,P點的含義是t1℃時,A物質和C物質的溶解度相等都為9克;

t1℃時,物質A的溶解度為9g,即100g水最多能溶解9gA,將10gA物質加入50g水中,充分溶解后,形成溶液的質量為50g+4.5g=54.5 g;

t2℃時,將AB、C飽和溶液的質量分數大小ABC,分別蒸發(fā)10克水后,剩余溶液質量分數不變,由大到小的順序是ABC;

4)①計算:需稱量氧氫化鈉固體的質量為100ml×1.43g/mL×40%=57.2g,加水質量為100ml×1.43g/mL-57.2g =85.8g,故水的體積為85.8mL,故填:57.2;85.8

②稱量:如圖稱量氫氧化鈉固體的操作中,有一處明顯錯誤是氫氧化鈉是腐蝕性藥品,沒有放在玻璃器皿中稱量,故填:氫氧化鈉是腐蝕性藥品,沒有放在玻璃器皿中稱量;

③:

①根據溶液的溶質的質量分數= ,氯化鈉固體不純,即溶質的質量偏小,會導致溶液的質量分數偏小,正確;

②量取水時,俯視讀數,量取水的體積偏小,導致溶液的質量分數偏大,錯誤;

③量取水時,仰視讀數,量取水的體積偏大,導致溶液的質量分數偏小,正確;

④溶液具有均一性,裝瓶時,有少量溶液灑出,對溶液質量分數無影響,錯誤;

故選①③。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料與人類的生產和生活密切相關。請回答:

1)下列用品中,主要利用金屬導電性的是_____ (填序號)。

A 鉑金飾品 B 鐵鍋 C 鋁導線

2)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。

濾液中一定含有的溶質是_____ (填化學式)。

向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則濾渣中一定含有的物質是_____ (填化學式)。

3)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,如圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質量隨反應時間的變化關系,其中表示正確的是_____ (填序號)。

4)某同學將鐵片放入CuSO4溶液中,發(fā)現鐵片表面有紅色物質析出,同時還有少量無色無味氣泡產生。對于產生氣泡的“異常現象”,下列猜想不合理的是_____ (填序號)。

a產生的氣體可能是H2

b產生的氣體可能是CO2

c CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸

d CuSO4溶液的pH 小于7

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題。

1)選用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。

2A、E連接,制取的氧氣不純的原因是_____(寫一點即可)。

3)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填選項字母),選擇該發(fā)生裝置的依據是_____,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】菱錳礦(MnCO3)的重要用途之一是制備錳的氧化物。已知不同溫度下,在空氣中加熱菱錳礦,將得到固體(錳的氧化物)并放出CO2。下圖為興趣小組在某溫度下、于空氣氣氛中加熱MnCO3所得到的固體質量(m)和加熱時間(t)關系圖。下列說法錯誤的是

A. Y點時MnCO3已反應完全

B. 所得固體物質的化學式為MnO2

C. 固體產物中錳元素質量為5.5g

D. MnCO3加熱得到錳的氧化物過程中氧氣參加了反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中常用錫紙包裝食品、燒烤食品。市售的錫紙也稱作鋁箔、鋁箔錫紙。某研究小組對錫紙中的金屬到底是錫還是鋁展開了如下探究。

查閱資料:在空氣中錫和鋁的表面會形成一層致密的氧化膜,從而對金屬起到保護作用;四氯化碳不與金屬、水反應,且不溶于水。

(實驗1)如圖1,U形管內注人四氯化碳液體,從右側注入5mL20%的鹽酸,從左側注入5mL15%的鹽酸,然后將錫紙卷成圓筒狀并伸入U形管右側,觀察到錫紙筒表面先有少

量氣泡、稍后有大量氣泡。此時,將錫紙筒推入四氯化碳層備用(如圖2)。

(實驗2)取一根粗細與錫紙筒一致的鐵釘,用砂紙打磨后放入試管中,倒人5mL稀鹽

(如圖4),同時將U形管中的錫紙筒推入左側鹽酸中(如圖3)。對比觀察圖3左側和圖4

的實驗現象。

(實驗結論)錫紙中的金屬是鋁。

(1)“實驗1”中,U型管右側盛裝的20%鹽酸的作用是________________________。

(2)當錫紙筒表面產生大量氣泡時,才能把錫紙筒推入四氯化碳層備用的原因是________,產生大量氣泡的化學方程式是_____________________________

(3)4試管中鹽酸的質量分數應為__________________。

(4)研究小組的同學“對比觀察圖3左側和圖4的實驗現象”,推斷出“錫紙中的金屬是鋁”。你認為該現象是______________________,推斷的理由是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中,分別用溫度和壓強傳感器測定鋁片和稀鹽酸反應過程中的圖像如下,下列結論不正確的是(

A. 反應過程中有熱量放出

B. 0~50s,變化不明顯,是因為鋁表面有一層致密氧化鋁薄膜 發(fā)生稀鹽酸與Al的反應

C. 60s~100s氣體壓強增大,是因為溫度升高

D. 100s后溫度降低是因為反應停止

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組同學對家用普通干電池中含有的物質產生了濃厚的興趣。他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現有黑色物質。

【提出問題】為什么有氨味?黑色物質的成分是什么?

【猜想假設】能聞到氨味說明含有銨鹽(如NH4Cl);黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。

【實驗探究】同學們分別設計實驗進行探究。

實驗I.小聰取適量黑色物質與______________混合置于研缽內研磨,嗅到強烈氨味,再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測,觀察到試紙變藍,證明黑色物質中含有銨鹽。

實驗II.小敏將黑色物質加入適量的水中攪拌溶解,靜置后______,取不溶物進行實驗。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

1.取適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過量稀鹽酸

無氣泡生成,溶液不變色

________________

2取適量黑色濾渣裝入另一支試管中,再加入______溶液,向上述試管中伸入帶火星的小木條。

____________________________________

黑色粉末中含有二氧化錳

【交流討論】

步驟2中發(fā)生反應的化學方程式為______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學反應方程式

1)高溫煅燒石灰石_____。

2)稀硫酸與鐵銹反應_____。

3)銅和硝酸銀溶液_____

4)硫酸銨和氫氧化鈉溶液混合共熱_____。

5)小蘇打中加入稀鹽酸_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】MgSO4·7H2O 是一種重要的化工原料,在48.1℃以下的潮濕空氣中穩(wěn)定,在溫熱干燥空氣中易失去結晶水.某工廠以一種鎂礦石(主要成分為SiO2MgCO3,還含有少量FeCO3)為原料制備MgSO4·7H2O的主要流程如圖:

已知:SiO2 既不溶于水也不溶于稀硫酸.請回答下列問題:

(1)“操作 a”的名稱是_____

(2)MgCO3 溶于稀硫酸的化學方程式為_____

(3)流程中獲得七水硫酸鎂前省略的操作是____、降溫結晶、過濾、洗滌和低溫烘干.

(4)為什么不直接將溶液C蒸發(fā)結晶制備MgSO4·7H2O原因:(用化學方程式表示)_____

(5)“溶液A”中加入H2SO4溶液會生成Fe2(SO4)2,該反應的化學方程式為_______

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