從C  H  O  S  P   K  N  Al  Fe  Mn  Ca 等十種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑靥羁眨秒x子符號(hào),化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
(1)氧化鋁
 
 
(2)兩個(gè)亞鐵離子
 

(3)氖氣
 

(4)3個(gè)硫酸根離子
 

(5)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),寫(xiě)出其化學(xué)式即可.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)氖氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式.
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(5)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
解答:解:(1)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為Al2O3
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+
(3)氖氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Ne.
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)硫酸根離子可表示為:3SO42-
(5)五氧化二磷中氧元素顯-2價(jià),磷元素的化合價(jià)為+5價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)可表示為:
+5
P
2O5
故答案為:(1)Al2O3;(2)2Fe2+;(3)Ne;(4)3SO42-;(5)
+5
P
2O5
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖A是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按下列要求填寫(xiě)內(nèi)容.
①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
 

②制氣體前檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是
 

③、在用氯酸鉀制氧氣時(shí),若氧氣收集的速度很緩慢,其原因可能是(寫(xiě)兩條):
 
    ②
 

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.裝置B和裝置F相比較,裝置B的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)選擇實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是
 
;收集裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是
 

(4)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿.這是利用了氧氣的:
 
;
 

(5)檢查E裝置的氣密性的方法是:將B裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到
 
現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)能生成刺激性氣味的氣體的反應(yīng)
 
;
(2)有水參加的分解的反應(yīng)
 
;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A酒精燈  B集氣瓶  C膠頭滴管  D量筒
①加熱藥品用
 

②收集或貯存少量氣體的儀器是
 

③吸取和滴加少量液體時(shí),所用的儀器是
 

④量取一定體積的液體時(shí),所用的儀器是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用高錳酸鉀制氧氣時(shí),固體粉末進(jìn)入了導(dǎo)管,是因?yàn)?div id="1hnzpvn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)變化是有
 
生成的變化.如煤的燃燒是
 
 變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,收集裝置可選用
 
(填寫(xiě)裝置序號(hào))能收集到較純凈的氧氣,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 

(3)若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和少量的二氧化錳制取干燥的氧氣可選用的裝置為B和E,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
;某同學(xué)在觀察到B裝置的錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用E裝置收集O2,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底均未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因可能是
 

(4)已知氨氣密度比空氣小,易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰和硫酸銨固體混合物來(lái)制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置選擇
 
.(填寫(xiě)裝置序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖.從該示意圖你可獲得的信息有(寫(xiě)一點(diǎn))
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是(  )
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、氯酸鉀受熱分解
D、水電解

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案