2.下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)量筒的使用方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)固體粉末狀藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,點(diǎn)燃酒精燈時(shí)應(yīng)用火柴點(diǎn)燃,圖中所示操作正確.
B、用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線要與量筒內(nèi)凹液面的底部保持水平,故圖示操作正確;
C、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確.
D、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中瓶塞沒(méi)有倒放,故所示操作錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖,燈焰處a為外焰,b為內(nèi)焰,c為焰心.把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,1-2秒后取出,觀察到火柴梗在a處(填a、b、c)的部分最先碳化(變黑),說(shuō)明外焰溫度最高.試解釋家用煤氣爐上都有一個(gè)高低適宜的放鍋三角架?給物質(zhì)加熱應(yīng)用外焰,只有三角架高低適宜才能保證用外焰加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.判斷下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A.加熱氧化汞B.加熱氯酸鉀C.硫的燃燒D.蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取某種氣體.

(1)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣,連接好裝置后先要檢查裝置的氣密性.你認(rèn)為A裝置中還缺少棉花,其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳.當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)開(kāi)始收集氧氣,這樣操作的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,使收集的氧氣純凈.收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈,其原因是防止水槽中的水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂.
(3)小紅想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,
(4)用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從a(填a或b)管通入,若用排水法收集氧氣時(shí),集氣瓶中裝滿水,氣體應(yīng)該從b(填a或b)管通入.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3).常溫下氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣(NH3)極易溶于水.在實(shí)驗(yàn)室要制取并收集氨氣(NH3),應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E(或F).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.標(biāo)出下列化學(xué)式中中間元素的化合價(jià):
H2SO4; Ca(ClO)2;KMnO4;K2MnO4;NaOH;NH4NO3 (中間兩個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用化學(xué)符號(hào)表示:三個(gè)氮原子3N、兩個(gè)鎂離子2Mg2+、氦氣He、氫元素H、碳酸鈉Na2CO3、硫酸鋁Al2(SO43、氫氧化鐵Fe(OH)3、兩個(gè)銨根離子2NH4+、一個(gè)二氧化碳分子CO2、氯化鋇BaCl2、兩個(gè)氧原子2O、地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物為Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程:

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式Cl2;
②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為+1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某;瘜W(xué)興趣小組將用剩的過(guò)氧化氫溶液倒入放有表面生銹鐵釘?shù)膹U液缸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡,經(jīng)檢驗(yàn)此氣體為氧氣.根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)初步判斷,是生銹鐵釘中的某種物質(zhì)加快了過(guò)氧化氫的分解,那么究竟是哪種物質(zhì)加快了過(guò)氧化氫的分解速率?
請(qǐng)你參與他們的研究,分享和體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)的快樂(lè).
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):鐵釘表面的鐵銹(主要含:氧化鐵)加快了H2O2的溶液分解.
乙同學(xué):鐵釘里面的鐵加快了H2O2的溶液分解.
【設(shè)計(jì)方案和實(shí)驗(yàn)】完成下列表格
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案一:向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入2g 氧化鐵粉末,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象.帶火星的木條復(fù)燃甲同學(xué)結(jié)論成立.
方案二:向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入2g 鐵粉,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象乙同學(xué)結(jié)論不成立.
【討論交流】丙同學(xué)認(rèn)為“方案一”只能說(shuō)明鐵銹加快了H2O2溶液的分解,并不能說(shuō)鐵銹就一定是催化劑.你是否支持丙同學(xué)的觀點(diǎn)?支持,如果要證明氧化鐵是催化劑,就要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理是驗(yàn)證氧化鐵在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變.

(2)某;瘜W(xué)活動(dòng)小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)做了如下回顧和探究.
【知識(shí)回顧】初中化學(xué)常采用燃燒某物質(zhì)的方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(如圖一).寫出該物質(zhì)在空氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,或4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.若實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一.該方法測(cè)定的結(jié)果偏小的可能原因是①②④(填序號(hào)).
①紅磷量不足      ②裝置氣密性不好     ③彈簧夾沒(méi)有加緊       ④沒(méi)有冷卻到室溫
【探究實(shí)驗(yàn)】活動(dòng)小組同學(xué)用如圖二的裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).待點(diǎn)燃的鎂條在密閉的集氣瓶中停止燃燒,冷卻到室溫,打開(kāi)止水夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為其容積的70%.
【提出問(wèn)題】集氣瓶中氣體為什么減少了70%這么多?
【討論分析】根據(jù)空氣的組成,可推出減少的氣體中一定有氮?dú),因(yàn)槿绻V條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中的水的體積最多不超過(guò)容積的21%.
【查閱資料】鎂條的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能和氧氣劇烈反應(yīng);也能在氮?dú)庵腥紵,產(chǎn)物為黃綠色的氮化鎂固體.
【反思拓展】如果用燃燒法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),不能選用鎂條,因?yàn)殒V條除了和氧氣反應(yīng),還要和氮?dú)獾确磻?yīng);也不能選用鐵絲,其原因鐵絲不能在空氣中燃燒;一般也不會(huì)選用木炭或硫粉,其原因是木炭或硫粉在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或二氧化硫氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.根據(jù)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有的成份的名稱:
(1)空氣是制取氮肥的天然原料,寫出該氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%.
(2)盛有冰水的杯子,放在空氣中,外壁會(huì)潮濕,說(shuō)明空氣中含有水蒸氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案