3.用化學(xué)符號填空:
(1)蒸餾水不宜養(yǎng)魚,是因為蒸餾水中幾乎沒有O2;
(2)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物為Al2O3;
(3)過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2
(4)3個碳酸根離子3CO32-
(5)人體缺少Zn元素,會導(dǎo)致智力低下,侏儒癥;
(6)已知金屬鎵(元素符號為Ga),它在化合物中顯+3價,鎵與稀硫酸反應(yīng),生成硫酸鎵和氫氣的化學(xué)方程式為2Ga+3H2SO4═Ga2(SO43+3H2↑.

分析 (1)蒸餾水不宜養(yǎng)魚,是因為蒸餾水中幾乎沒有氧氣,寫出其化學(xué)式即可.
(2)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁.
(3)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(5)人體缺少鋅元素,會導(dǎo)致智力低下,侏儒癥,寫出其元素符號即可.
(6)金屬鎵(元素符號為Ga),它在化合物中顯+3價,鎵與稀硫酸反應(yīng),生成硫酸鎵和氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)蒸餾水不宜養(yǎng)魚,是因為蒸餾水中幾乎沒有氧氣,其化學(xué)式為:O2
(2)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁,氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學(xué)式為:Al2O3
(3)過氧化氫中氫元素顯+1價,氧元素的化合價為-1價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故過氧化氫中氧元素的化合價可表示為:H2$\stackrel{-1}{O}$2
(4)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;3個碳酸根離子可表示為:3CO32-
(5)人體缺少鋅元素,會導(dǎo)致智力低下,侏儒癥,其元素符號為:Zn.
(6)金屬鎵(元素符號為Ga),它在化合物中顯+3價,鎵與稀硫酸反應(yīng),生成硫酸鎵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Ga+3H2SO4═Ga2(SO43+3H2↑.
故答案為:(1)O2;(2)Al2O3;(3)H2$\stackrel{-1}{O}$2;(4)3CO32-;(5)Zn;(6)2Ga+3H2SO4═Ga2(SO43+3H2↑.

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號、化學(xué)式、化合價、化學(xué)方程式、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.我們的生產(chǎn)、生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系.請選擇填空(填序號):
①活性炭 ②氮氣  ③氧氣  ④稀有氣體
(1)燈炮中充入②,可以延長使用壽命;
(2)可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是③.
(3)④雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),但也有廣泛的用途,如,在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制造電光源.
(4)市場上出售的凈水器,有些是利用①來吸附、過濾水中的雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.從微觀的角度來認(rèn)識物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),以及從微觀的角度來分析實驗現(xiàn)象,都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
(1)從宏觀角度,水是由氫元素和氧元素組成;從微觀角度,一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成.
(2)從宏觀角度,氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的;氯化鈉在微觀上是由鈉離子和氯離子在靜電作用下結(jié)合成的化合物.
(3)某課外小組的同學(xué)做了以下實驗:先在一支細(xì)長的玻璃管(一端管口已用膠塞塞緊)中加入20mL蒸餾水,再加入20mL酒精,隨后用簽字筆在玻璃管上劃出液面的位置(如圖1所示的A處),并用膠塞塞緊管口,搖勻,靜止后.可觀察到的實驗現(xiàn)象是總體積小于40mL,這個實驗說明了分子間有間隔.
(4)根據(jù)圖2微觀示意圖回答.

以上反應(yīng)的微觀過程是:“Ⅰ”表示氫分子和氯分子分裂為氫原子和氯原子;則“Ⅱ”表示氫原子和氯原子結(jié)合成氯化氫分子.
(5)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖3,請用“物理變化”或“化學(xué)變化”回答:
變化Ⅰ表示的宏觀事實是化學(xué)變化;變化Ⅱ表示的宏觀事實是物理變化.
(已知:●代表氧原子,  代表硫原子)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.用化學(xué)用語填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是:N2;
(2)水銀:Hg;
(3)2個氧原子:2O;           
(4)氧化鋁:Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.〖生活現(xiàn)象解釋〗
能源、環(huán)境與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請回答下列問題.
(1)2016年世界環(huán)境日,我國提出了“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”的主題.下列做法符合這一主題的是ABC(填字母序號).
A.盡量選擇公共交通工具出行    B.自帶布袋購物     C.減少使用一次性餐具.
(2)化石燃料在當(dāng)今社會能源中擔(dān)當(dāng)“主角”.
①化石燃料包括煤、石油和天然氣.
②天然氣是汽車使用的燃料之一,其主要成分燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
③充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,根據(jù)圖示分析,你能得出的結(jié)論是燃煤更容易導(dǎo)致酸雨,對環(huán)境影響比較大(寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.物質(zhì)在空氣中燃燒,多數(shù)只與氧氣反應(yīng),也有不同的,如鎂在空氣中燃燒不僅與氧氣反應(yīng),還與氮氣和二氧化碳反應(yīng).如圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖,燃燒匙內(nèi)放入紅磷.
(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
該實驗中紅磷稍過量,目的是完全消耗掉裝置內(nèi)的氧氣.
通過該實驗得出結(jié)論:氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(2)若用鎂條代替紅磷,實驗后,集所瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該大于(填“大于”或“小于”或“等于”)1/5.

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15.傾倒醋時,瓶蓋倒_放在桌面上,使標(biāo)簽對準(zhǔn)手心.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.用136g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的雙氧水溶液來制取氧氣,完全反應(yīng)后可得到氧氣多少克?

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13.綠色熒光蛋白分子中含有氨基(具有堿的性質(zhì))和羧基(具有酸的性質(zhì)).則綠色熒光蛋白具有的性質(zhì)是( 。
A.既能與鹽酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉反應(yīng)
B.只能與氫氧化鈉反應(yīng),不能與鹽酸反應(yīng)
C.只能與鹽酸反應(yīng),不能與氫氧化鈉反應(yīng)
D.既不能與鹽酸反應(yīng),又不能與氫氧化鈉反應(yīng)

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