完成下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）：
（1）電解水：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

（3）鐵絲在純氧氣中燃燒：
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
分析：（1）根據(jù)水通電生成氫氣和氧氣及方程式的書寫步驟書寫方程式，再根據(jù)反應(yīng)類型的特點進行分析；
（2）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水及方程式的書寫步驟書寫方程式，再根據(jù)反應(yīng)類型特點進行判斷；
（3）根據(jù)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵及方程式的書寫步驟書寫方程式，再根據(jù)反應(yīng)類型特點進行判斷．
解答：解：（1）水通電生成氫氣和氧氣，根據(jù)“寫配注等”的步驟寫出化學(xué)方程式是：2H2O 
 通電 
.
 
 2H2↑+O2↑，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)特點，屬于分解反應(yīng)；
故答案為：
2H2O 
 通電 
.
 
 2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)；
（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水，根據(jù)“寫配注等”的步驟寫出化學(xué)方程式是：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)特點，屬于分解反應(yīng)；
故答案為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；分解反應(yīng)；
（3）鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，根據(jù)“寫配注等”的步驟寫出化學(xué)方程式是：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)的特點，屬于化合反應(yīng)；
故答案為：
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4，化合反應(yīng)．
點評：掌握化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及方程式的書寫步驟是書寫化學(xué)方程式的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?盧灣區(qū)三模）完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式，并簡答有關(guān)問題：
化  學(xué)  反  應(yīng) 化學(xué)反應(yīng)方程式 簡    答
實驗室制取氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
 反應(yīng)類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
暴露在空氣中的澄清石灰水，會產(chǎn)生渾濁
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
硫在氧氣中燃燒
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
 火焰顏色為
藍紫
藍紫
色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式，并簡答有關(guān)問題：
化  學(xué)  反  應(yīng) 化學(xué)反應(yīng)方程式 簡    答
鎂帶在空氣中燃燒 夾持鎂帶的儀器是
 
氯酸鉀與二氧化錳混合加熱 二氧化錳的作用
 
鐵在氧氣中燃燒 實驗現(xiàn)象
 
二氧化碳通入澄清石灰水中 此實驗可以檢驗
 
氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

新聞事件：一輛載滿20t電石的掛車，行駛在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑煙．事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭．這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無策，場面讓人驚心動魄．
同學(xué)們看到這則新聞對電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你與他們一起完成下列探究活動．
【查閱資料】
電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體．常見的可燃性氣體中，乙炔（C2H2）燃燒時伴有大量黑煙．
【猜想與假設(shè)】
同學(xué)們展開大膽的猜想：
（1）電石與水反應(yīng)生成的氣體可能是：氧氣、氫氣或乙炔（C2H2）；電石與水反應(yīng)生成的白色固體可能是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣．大家做出以上推斷是依據(jù)了
 
．
（2）同學(xué)們討論后一致認(rèn)為：該氣體不可能是氧氣，原因是
 
；又依據(jù)氧化鈣可以和水發(fā)生反應(yīng)，判斷白色固體不可能是氧化鈣．
【實驗探究】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
（1）取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗純后點燃． 氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙． 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是
 
．
（2）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸． 固體溶解，
 
．		 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
（3）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，取上層清液向其中通入
 
．		 溶液變渾濁． 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣．
溶液變渾濁的化學(xué)反應(yīng)的方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式，并簡答有關(guān)問題：
化　學(xué)　反　應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式簡　　答
實驗室制取氧氣________反應(yīng)類型________
暴露在空氣中的澄清石灰水，會產(chǎn)生渾濁________
硫在氧氣中燃燒________火焰顏色為________色

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