Question

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）利用圖所示裝置，采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是

C

．
A．用23制取氧氣
B．用25制取二氧化碳
C．用15制取氧氣
（2）若用A裝置中制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（3）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體．則該氣體可能是

D

（填字母代號）．

A．HCl       B．CO₂     C．O₂        D．NH₃
（4）小紅同學(xué)是位善于動腦筋的學(xué)生，他將裝置②改進(jìn)成圖3裝置．該裝置的優(yōu)點是

隨開隨用，隨關(guān)隨停

，裝置顯示此時的化學(xué)反應(yīng)的狀態(tài)為

已停止

（填“進(jìn)行中”或“已停止”）．若用此裝置制取二氧化碳，銅網(wǎng)上放的藥品應(yīng)為

石灰石

，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的后果是

鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，導(dǎo)致產(chǎn)生的二氧化碳不純

，說明鐵的活動性

＞

銅（填“=”或“＞”或“＜”）．

Answer 1

分析：（1）掌握氣體的制取裝置和收集裝置的選擇；
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱．記憶并正確書寫化學(xué)方程式．
（3）若圖2裝置收集一瓶干燥的某氣體．則考慮該氣體可能與干燥劑反應(yīng)；
（4）圖3裝置的優(yōu)點是：隨開隨用，隨關(guān)隨停，控制反應(yīng)速率；熟記制取二氧化碳的反應(yīng)原理；若制取二氧化碳，若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，導(dǎo)致產(chǎn)生的二氧化碳不純．

解答：解：（1）氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)；故答案為：C；
（2）若用A裝置中制氧氣，試管口有棉花．故答案為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）若圖2裝置收集一瓶干燥的某氣體．則考慮該氣體可能與干燥劑反應(yīng)；AB項的氣體與氫氧化鈉反應(yīng)，而氧氣的密度大于空氣．故答案為：D；
（4）圖3裝置的優(yōu)點是：隨開隨用，隨關(guān)隨停，控制反應(yīng)速率；若制取二氧化碳，若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，導(dǎo)致產(chǎn)生的二氧化碳不純．
故答案為：隨開隨用，隨關(guān)隨停，已停止； 石灰石，CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑． 鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，導(dǎo)致產(chǎn)生的二氧化碳不純，＞

點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和裝置的改進(jìn)，綜合性比較強．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．