小華紿同學(xué)炫耀說,撿了一條金項鏈。小雪說不會是假的吧?因為化學(xué)老師講過,有一種銅鋅合金外觀和黃金相似,常被騙子拿來當黃金賣。請你和他們一起探究這條項鏈的真假。
(提出問題)這條項鏈是黃金還是銅鋅合金?
(猜想)(1)小華認為是黃金;
(2)小雪認為是______;
(查閱資料)合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì);金在高溫下不與氧氣反應(yīng);鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體。
(設(shè)計實驗)(1)小華設(shè)計的實驗是:截取一小段黃色的項鏈放在酒精燈上加熱;
(2)小雪設(shè)計的實驗是:截取一小段黃色的項鏈放在稀鹽酸中。
(現(xiàn)象與結(jié)論)
(1)小華在實驗中觀察到項鏈變黑,則他的猜想是____;(填“正確”和“不正確”),黑色物質(zhì)是_____;
(2)假如小雪的猜想是正確的,他看到的現(xiàn)象是______;反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________;
(反思與應(yīng)用)
如果你同意小雪的猜想,你還可以設(shè)計的一個實驗是:截取一小段黃色的項鏈放入硝酸銀中,觀察到的現(xiàn)象是______;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省佳木斯市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
一定條件下,密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng),測得t1和t2時各物質(zhì)的質(zhì)量見下表,下列說法正確的是( )
物質(zhì) | M | N | P | Q |
t1時的質(zhì)量/g | 51 | 9 | 3 | 17 |
t2時的質(zhì)量/g | 23 | 3 | x | 51 |
A. x的值小于3 B. Q可能是單質(zhì)
C. 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng) D. M與N的質(zhì)量變化比為14:3
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科目:初中化學(xué) 來源:第一單元 走進化學(xué)世界-河北省承德市寬城縣2020屆九年級上冊單元測試卷化學(xué)試卷 題型:填空題
使用酒精燈時,一旦酒精灑出并在桌面上燃燒起來,不要驚慌,應(yīng)立刻____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A.t1°C時,等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為丙>甲
B.t2°C時,20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3°C降溫至t2°C時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D.若要將在M點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點的甲溶液,可采取加溶劑的方法
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是
A.鈉屬于金屬元素、氯屬于非金屬元素 B.氯化鈉是由a、d兩種粒子構(gòu)成的
C.氯的相對原子質(zhì)量是35.45g D.鈉元素和氯元素處于同一周期
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年甘肅省酒泉市中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸
A. ③⑤ B. ②③⑤ C. ①⑥ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年甘肅省酒泉市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
用分子的觀點解釋下列事實,其中不正確的是
A.水沸騰后壺蓋被頂起--溫度升高,分子體積變大
B.甘蔗甜,苦瓜苦--不同分子性質(zhì)不同
C.50mL水和50mL酒精混合,液體總體積小于100mL--分子之間有間隔
D.水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來源:2020山東省濟南市章丘區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)用一系列實驗,探究物質(zhì)的燃燒,得到下列結(jié)論,其中不正確的是
A.鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒,說明二氧化碳分子中含有氧分子
B.玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒,說明燃燒與物質(zhì)本身的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)
C.蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺,說明燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)
D.燃燒是一種發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng),說明化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能
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科目:初中化學(xué) 來源:第六單元 碳和碳的氧化物-河北省承德市寬城縣2020屆九年級上冊單元測試卷化學(xué)試卷 題型:實驗題
請根據(jù)下圖所示的裝置,回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是_______________。
(2)寫出錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
(3)在A圖中,錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是____________________________。
(4)如B圖所示,將1瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,其原因是________________________。
(5)實驗室一般用向上排空氣法收集二氧化碳氣體,試問用排水法能否收集到二氧化碳?請說明理由。(已知:通常狀況下l L水大約能溶解l L二氧化碳氣體)_____________________。
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