化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的________，提高了人們的________．

答案：進(jìn)步,生活質(zhì)量
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2、化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面．你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，化學(xué)以日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面．你認(rèn)為下列過程中，不含化學(xué)變化的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量．請(qǐng)你用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋下列問題：
（1）我校261班同學(xué)們?cè)谝按痘顒?dòng)中遇到的問題：①燒火時(shí)，為使木炭燃燒得更旺，將木炭架空，是為了
增大物質(zhì)與氧氣的接觸面積
增大物質(zhì)與氧氣的接觸面積
；
②劉鑫帶去的鐵鍋表面有點(diǎn)銹跡，鐵生銹的條件是
與水和氧氣同時(shí)接觸
與水和氧氣同時(shí)接觸
．③可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分湖水屬于硬水還是軟水，他們將如何降低水的硬度？
加熱煮沸
加熱煮沸
．
（2）用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹（化學(xué)方程式）
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
，該反應(yīng)的基本類型屬于
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
；生活中鋁制器皿在空氣中形成具有保護(hù)作用的薄膜（化學(xué)方程式）
4Al+3O2═2Al2O3
4Al+3O2═2Al2O3
，該反應(yīng)的基本類型屬于
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?寧津縣二模）化學(xué)和我們的生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)來解釋下列問題：
（1）用化學(xué)方程式表示：用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
．
（2）均衡膳食，有利于人體健康．小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下：
主食 饅頭
副食 紅燒排骨、花生米、清蒸魚
飲料 牛奶
從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度考慮，你建議在食譜中應(yīng)該增加
C
C
（填寫代號(hào)）．
A．油餅          B．燒豆腐        C．涼拌黃瓜        D．炒雞蛋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?原州區(qū)一模）化學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量．
（1）用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（用化學(xué)方程式表示），該反應(yīng)的基本類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
；
（2）生活中鋁制器皿中所含的鋁是一種活潑金屬，但鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是
4Al+3O2═2Al2O3
4Al+3O2═2Al2O3
（用化學(xué)方程式表示），該反應(yīng)的基本類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
（3）檸檬汁、食醋的pH
小于
小于
7（選填“大于”、“小于”或“等于”），它們不宜用鋁鍋、鋁杯盛放的原因是
它們?nèi)菀着c鋁發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
它們?nèi)菀着c鋁發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
．

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