下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省棗莊市山亭區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•山亭區(qū)期末)看有元素的化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化,則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng).據(jù)此可以判斷下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是( )

A.CaO+H2O═Ca(OH)2 B.2H2O22H2O+O2↑

C.CO2+NaOH═Na2CO3+H2O D.HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在某氮的氧化物中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:16,該氧化物的化學(xué)式為

A.N2O B.NO C.NO2 D.N2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省武安市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置B由導(dǎo)管、雙孔塞___________和___________(填儀器的名稱(chēng))組成。

(2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取O2 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________ (填字母),收集氧氣不宜用裝置

(填字母),實(shí)驗(yàn)室用B裝置來(lái)制備CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式 ______ 。

(3)若用裝置F來(lái)收集CO2,則氣體應(yīng)從 (選填a或b)進(jìn)入,若用裝置F來(lái)檢驗(yàn)CO2則瓶?jī)?nèi)應(yīng)用 (填物質(zhì)名稱(chēng)),其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省武安市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省常熟市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

小琪同學(xué)往右圖所示盛冷水的燒杯中加入一種物質(zhì),攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部塑料片上的水結(jié)了冰,她加人的物質(zhì)是

A.食鹽 B.硝酸銨 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•臨沂)潛水艇里需要配備氧氣的發(fā)生裝置,以保證長(zhǎng)時(shí)間潛航.下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣,其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)是( )

A.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

B.水氫氣+氧氣

C.過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣

D.過(guò)氧化氫水+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省龍巖市連城縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•安徽)釩被譽(yù)為“合金中的維生素”,釩元素的部分信息如圖.下列有關(guān)釩的說(shuō)法正確的是( )

A.屬于非金屬元素 B.原子序數(shù)為23

C.原子核外電子數(shù)為28 D.相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省承德市承德縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•承德縣期末)PM2.5是指大氣中直徑小于或者等于2.5微米的顆粒物,其直徑小,富含大量的有害物質(zhì)且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng).下列情況不會(huì)增加空氣中PM2.5的是( )

A.露天焚燒秸稈 B.汽車(chē)排放尾氣

C.利用太陽(yáng)能發(fā)電 D.直接用煤做燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案