16．實(shí)驗(yàn)法是化學(xué)研究的一種重要方法，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)必然聯(lián)系．請?zhí)顚懴卤恚?br />
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（1）把銅絲浸入硝酸銀溶液中
（2）有白色沉淀產(chǎn)生
（3）有氣泡產(chǎn)生

分析 本題答案很多，可據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象和反應(yīng)原理之間的聯(lián)系進(jìn)行解答．銅絲可與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀白色的銀，碳酸鈉溶液可與澄清石灰水、氫氧化鋇等反應(yīng)生成白色沉淀，氫前金屬可與酸反應(yīng)生成氫氣．

解答 解：銅絲可與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀白色的銀；碳酸鈉溶液可與澄清石灰水、氫氧化鋇等反應(yīng)生成白色沉淀，二氧化碳可與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀，碳酸鈉可與氯化鋇、氯化鈣溶液等反應(yīng)生成白色沉淀；氫前金屬可與酸反應(yīng)生成氫氣，碳酸鹽可與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，雙氧水可在二氧化錳的催化作用下生成氧氣；
故答案為：

銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出
在碳酸鈉溶液中滴入
澄清石灰水
把鋅粒放入稀硫酸中
注：（2）、（3）只要答案合理均可．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對于常見化學(xué)反應(yīng)的了解，提醒同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)時(shí)要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，明確現(xiàn)象和原理之間的聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖兩套裝置來驗(yàn)證二氧化碳確實(shí)與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．
（1）小紅擠壓裝置甲的膠頭滴管，可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低，甚至紅墨水被吸入集氣瓶中，廣口瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）小明擠壓裝置乙的膠頭滴管，將其中的NaOH溶液擠入燒瓶中，松開鐵夾，此時(shí)可看到的現(xiàn)象是燒瓶中形成紅色噴泉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范和準(zhǔn)確直接影響實(shí)驗(yàn)的成功和安全，以下實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
聞氣味		C．
量液體體積		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）A～G裝置中有一套裝置存在明顯錯誤，請你指出錯誤：B裝置中長頸漏斗下端沒有浸入溶液中（沒有形成液封）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的制取裝置為C（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入G中，看到的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣所選用的裝置是AF．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．明遠(yuǎn)同學(xué)日常生活中的下列做法中，不正確的是（　�。�
A．用肥皂水鑒別硬水和軟水B．用活性炭除去冰箱里的異味
C．用焚燒的方法處理廢舊塑料D．用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某�；瘜W(xué)小組進(jìn)行了“二氧化碳制備和性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）小蒙向分別盛有白色碳酸鈉粉末、石灰石顆粒的兩支試管中加入適量的稀鹽酸，仔細(xì)觀察、思考并記錄如下：
①盛白色粉末的試管內(nèi)迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平靜的無色溶液；
②固體顆粒表面持續(xù)產(chǎn)生較多氣泡，固體顆粒漸漸變小；
◎反應(yīng)過程中，用手握住盛白色粉末的試管底部，感覺微熱；
④反應(yīng)過程中，用手握住盛固體顆粒的試管底部，無明顯發(fā)熱感；
⑤碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)，能迅速產(chǎn)生二氧化碳，難以控制；
⑥石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，能持續(xù)、穩(wěn)定地產(chǎn)生二氧化碳，便于控制．
小蒙的上述記錄中，屬于描述現(xiàn)象的是（填序號）①②③④，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的⑤⑥．
（2）小民取兩支試管，分別倒入3mL蒸餾水，然后向其中一支試管中的蒸餾水中通入一會二氧化碳，再分別向兩支試管中各滴入相同滴數(shù)的紫色石蕊試液，觀察兩支試管中溶液顏色的變化．
小民在觀察溶液顏色變化過程中，發(fā)生反應(yīng)的方程式為CO2+H2O=H2CO3，
其中另一支試管內(nèi)不通入二氧化碳的目的是對比．
（3）小鵬向盛有澄清石灰水的試管內(nèi)持續(xù)通入二氧化碳，發(fā)現(xiàn)溶液先變渾濁后逐漸變澄清；向另一支盛放含酚酞的氫氧化鈉稀溶液的試管中持續(xù)通入二氧化碳，發(fā)現(xiàn)溶液由紅色逐漸變淺幾乎為無色．根據(jù)小鵬上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再結(jié)合“碳燃燒時(shí)，若氧氣不充足生產(chǎn)一氧化碳，而氧氣充足生成二氧化碳”的事實(shí)，小鵬和小程共同研究得出的結(jié)論是反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物有可能不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖所示有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請回答以下問題．

（1）A中儀器a的名稱為燒杯，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是分子在不斷地運(yùn)動．（寫出一條即可）．
（2）B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色粉末慢慢變成黑色和澄清的石灰水變渾濁，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，該裝置的不足之處是缺少尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，請回答以下幾個問題，可參考所給出的圖：

（1）關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火，運(yùn)用的原理是清除可燃物．
（2）果汁、蛋白質(zhì)、糖和維生素都含有碳元素（任填一種元素）．
（3）一個C60分子中含60個碳原子，C60是制作某種鋰電池的原料，電池的能量轉(zhuǎn)化形式是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）石家莊自來水的水質(zhì)偏硬，生活中常用的硬水軟化方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A分離C和CuO的固體混合物加水溶解后，過濾
B鑒別滌綸和羊毛面料分別取樣灼燒、聞氣味
C提純粗鹽（含少量泥沙）將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
D除去氯化鈣溶液中少量鹽酸加入過量的碳酸鈣粉末、充分反應(yīng)后過濾
A．A、B．B、C．C、D．D、

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同步練習(xí)冊答案