A、B、C是三種不同類(lèi)別的含有氧元素的化合物，物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng))。若B為純堿，A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)物質(zhì)A、C的化學(xué)式分別是             、               。

(2)物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              

                                                                   。

(3)純堿的一種用途是                                                 

                                                                   。


【解析】純堿能和酸反應(yīng)，生成CO2氣體，能和Ca(OH)2或Ba(OH)2等堿反應(yīng)生成CaCO3或BaCO3沉淀，能和CaCl2或BaCl2反應(yīng)，生成CaCO3或BaCO3沉淀，但題中A、B、C是含有氧元素的化合物，故酸可能是硫酸，不可能為鹽酸，堿應(yīng)是Ca(OH)2或Ba(OH)2。

答案：(1)H2SO4   Ba(OH)2(合理答案均可)

(2)Ba(OH)2+H2SO4====BaSO4↓+2H2O (合理答案均可)

(3)作洗滌劑 (合理答案均可)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

　A．在空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%

　 B．若二氧化碳在空氣中含量過(guò)高，則會(huì)引發(fā)酸雨

　C．過(guò)多的二氧化碳排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

　 D．干冰可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲﹣15飛機(jī)在航空母艦上起飛．

                           圖1                    圖2　　　　　　　　                　

（1）國(guó)防建設(shè)中大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋁合金比純鋁的硬度  　▲    （填“大”或“小”）．

（2）日常生活中鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是　　 ▲　　　（用化學(xué)方程式表示）．

（3）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的　▲　、　▲　共同作用的結(jié)果．

（4）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是　 　　▲    　　．

②實(shí)驗(yàn)二若出現(xiàn) 　      ▲         現(xiàn)象，可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅．　　

（5）某興趣小組對(duì)一份含鐵的固體樣品進(jìn)行探究．通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們稱(chēng)取了13.6g固體樣品，用圖３所示的裝置實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的數(shù)據(jù)如圖４所示．

①圖３中硬質(zhì)玻璃管中的生成鐵的化學(xué)方程式為　  ▲   　．

②固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是   ▲    克．

③將上述反應(yīng)后11.2g的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    ▲    (結(jié)果精確到0.1％)（不寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室的藥品和儀器要分類(lèi)擺放，下列是四個(gè)藥品櫥內(nèi)存放的藥品。實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一瓶碳酸鈉，應(yīng)存放在(   )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“NaCl+CO2+NH3+H2O====NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”過(guò)程中的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見(jiàn)解。其中不正確的是(   )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量的水中，能得到無(wú)色透明溶液的是(   )

A.NaNO3   NaCl   H2SO4

B.CaCO3   NaOH   Na2SO4

C.BaCl2   NaNO3   CuSO4

D.AgNO3   Na2SO4   NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將50g 98%的濃硫酸溶于450g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A．9.8%         B．10.2%            C．10.8%            D．19.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我市有豐富的石灰石資源，為了測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取7.5g樣品放入燒杯，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時(shí)消耗34.7g,放出的氣體在常溫下體積為1.1L。

（1）常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L，則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為       g。

（2）如石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)，計(jì)算：

①石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

②反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算最終結(jié)果保留1位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有鹽酸、白醋、檸檬酸三種溶液,回答下列問(wèn)題:

(1)向三氧化二鐵(紅棕色固體)中放入足量鹽酸,充分反應(yīng)后,觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　                                         　,

反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                                               。

(2)白醋、檸檬酸溶液也能與三氧化二鐵發(fā)生類(lèi)似反應(yīng),說(shuō)明白醋、檸檬酸溶液和鹽酸中都含有的離子是　　                           　。

(3)理論上溶解3.2 g三氧化二鐵,需要36.5%的鹽酸多少克?(列式計(jì)算)

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