不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.從化學(xué)課上得知:蚊蟲叮咬時(shí)能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.查閱資料:蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH,通常是一種無色易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng):HCOOHCO↑+H2O.某化學(xué)興趣小組同學(xué)決定使用下圖儀器或裝置利用甲酸制取CO,并進(jìn)行CO還原Fe2O3(Fe2O3樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng))的探究實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)回答下列問題:

(1)用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填代號(hào),下同);要除去CO中含有的少量甲酸蒸汽,最好選用上圖中的______進(jìn)行洗氣;檢驗(yàn)CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物應(yīng)選用______裝置,需檢驗(yàn)的氣體應(yīng)從______管口進(jìn)入.
(2)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式______ 2Fe+3CO2
【答案】分析:(1)運(yùn)用反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定反應(yīng)裝置、氫氧化鈣的溶解度太小,濃氫氧化鈉溶液能和甲酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng)、一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳可用澄清石灰水檢驗(yàn)、檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)長進(jìn)短出解答.
(2)運(yùn)用CO還原Fe2O3反應(yīng)生成鐵和二氧化碳解答.
(3)運(yùn)用Fe2O3粉末為紅色,反應(yīng)生成的還原性鐵粉為黑色解答.
(4)運(yùn)用一氧化碳的毒性和可燃性解答
(6)運(yùn)用反應(yīng)前后質(zhì)量減少的原因是Fe2O3中的Fe被還原,氧元素轉(zhuǎn)化為CO2,減少的質(zhì)量實(shí)際上就是Fe2O3中氧元素的質(zhì)量解答.
解答:解:(1)反應(yīng)物的狀態(tài)為液體,不需加熱(濃硫酸遇水放熱),可選用裝置②;因氫氧化鈣的溶解度太小,選用③濃氫氧化鈉溶液來除去少量甲酸蒸汽更為合適.CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物是CO2,可用④澄清石灰水檢驗(yàn).檢驗(yàn)時(shí),為使氣體與澄清石灰水充分接觸,氣體應(yīng)長進(jìn)短出.故(1)答案:②; ③;  ④; F  
(2)CO還原Fe2O3反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故(2)答案:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
(3)Fe2O3粉末為紅色,反應(yīng)生成的還原性鐵粉為黑色,故(3)答案:由紅棕色變?yōu)楹谏?br />(4)尾氣混有一氧化碳,一氧化碳有毒不能直接排放,一氧化碳具有可燃性,故(4)答案:將尾氣點(diǎn)燃或用氣球收集
(5)①食醋顯酸性,使用食醋會(huì)加重病情,故答案選B
②可燃性的碳酸鹽都含有碳酸根離子都能和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,故(2)答案:Na2CO3(或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等)
(6)解:反應(yīng)前后質(zhì)量減少的原因是Fe2O3中的Fe被還原,氧元素轉(zhuǎn)化為CO2,減少的質(zhì)量實(shí)際上就是Fe2O3中氧元素的質(zhì)量.
設(shè)該樣品中Fe2O3的質(zhì)量為x.
參加反應(yīng)的Fe2O3中氧元素的質(zhì)量=60.0g-57.6g=2.4g…(1分)
Fe2O3--------3O
160          48
x          2.4g
160:48=x:2.4g      
解得:x=8g…(1分)
樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=80%…(1分)
答:略.
故(6)答案:80%
點(diǎn)評(píng):根據(jù)已有知識(shí),在情景相似的情況下,進(jìn)行知識(shí)地大膽遷移,是解決新問題的一種重要方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

18、夏天不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
[查閱資料]蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
[實(shí)驗(yàn)探究一]探究蟻酸的酸性.
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加無色酚酞試液,觀察到溶液顏色未發(fā)生變化,說明蟻酸溶液顯酸性,你認(rèn)為得出此結(jié)論嚴(yán)密不嚴(yán)密
不嚴(yán)密
,理由是
酚酞試液在酸性和中性溶液中都呈無色

[實(shí)驗(yàn)探究二]探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
氫、氧
元素,推測(cè)出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是
一氧化碳

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.
I.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則猜想①
不成立
(填“成立”或“不成立”);
II.裝置B中的現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O

[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是
缺少尾氣處理裝置

[拓展延伸]
(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)是
B

A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3
(只寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

23、不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成
色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是
氫氣(或H2

【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
氫、氧
元素,推測(cè)出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是
CO(或一氧化碳)
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則猜想①
不成立
(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是
缺少尾氣處理裝置
,處理的方法是
點(diǎn)燃尾氣(或收集尾氣)

【拓展延伸】
(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)是
B

A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3(或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等)
(只寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?株洲模擬)不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
氫、氧兩種
氫、氧兩種
元素,推測(cè)出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2;
猜想②:該氣體是
CO
CO

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.
I.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則猜想①不成立;
II.裝置B中的現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
黑色粉末變成紅色
,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置要如何改進(jìn),請(qǐng)寫出具體的措施
對(duì)尾氣進(jìn)行處理,可采用點(diǎn)燃尾氣(或收集尾氣)的方法進(jìn)行處理
對(duì)尾氣進(jìn)行處理,可采用點(diǎn)燃尾氣(或收集尾氣)的方法進(jìn)行處理

【拓展延伸】向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3(合理即可)
Na2CO3(合理即可)
(只寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.從化學(xué)課上得知:蚊蟲叮咬時(shí)能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.查閱資料:蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH,通常是一種無色易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng):HCOOH
 濃硫酸 
.
 
CO↑+H2O.某化學(xué)興趣小組同學(xué)決定使用下圖儀器或裝置利用甲酸制取CO,并進(jìn)行CO還原Fe2O3(Fe2O3樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng))的探究實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)回答下列問題:

(1)用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
(填代號(hào),下同);要除去CO中含有的少量甲酸蒸汽,最好選用上圖中的
進(jìn)行洗氣;檢驗(yàn)CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物應(yīng)選用
裝置,需檢驗(yàn)的氣體應(yīng)從
F
F
管口進(jìn)入.
(2)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(3)從開始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束,F(xiàn)e2O3粉末的顏色是如何變化的?
由紅棕色變?yōu)楹谏?/div>
由紅棕色變?yōu)楹谏?/div>.
(4)CO有毒,從環(huán)保角度看,如何處理該實(shí)驗(yàn)的尾氣?
將尾氣點(diǎn)燃或用氣球收集
將尾氣點(diǎn)燃或用氣球收集

(5)拓展延伸①當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)是
B
B

A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.蘇打水
②向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3
Na2CO3
(只寫一種).
(6)利用以上裝置可以測(cè)定Fe2O3樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).測(cè)定方法是:取10.0g Fe2O3樣品做實(shí)驗(yàn),先稱量樣品和玻璃管的總質(zhì)量為60.0g,待樣品完全反應(yīng)并冷卻后,在稱量玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為57.6g.求該樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?樂陵市二模)不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成
色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生.
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測(cè)出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是
CO
CO

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則猜想①
不成立
不成立
(填“成立”或“不成立”);
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置

【拓展延伸】
(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)是
B
B
.(填序號(hào))
A.氨水       B.食醋       C.肥皂水       D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3(合理即可)
Na2CO3(合理即可)
(只寫一種)

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