為探索物質在化學變化前后的質量關系，科學家做了大量實驗．1673年，英國物理學家波義耳做了一個有名的實驗，他將金屬放在密閉容器里煅燒，煅燒后他立即打開容器進行稱量，結果發(fā)現(xiàn)反應的固體質量增加了．該實驗導致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質量守恒定律，請你簡要分析一下其中的原因是什么？
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密閉容器中有氧氣，在加熱后會使固體質量增加，由于稱量的是反應前后的固體質量而沒有考慮氣體的質量變化．故答案為：
波義耳沒有考慮參加反應的空氣中的氧氣質量
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

23、為探索物質在化學變化前后的質量關系，科學家做了大量實驗．1673年，英國物理學家玻意耳做了一個有名的實驗，他將金屬放在密閉容器里煅燒，煅燒后他立即打開容器進行稱量，結果發(fā)現(xiàn)反應的固體質量增加了．該實驗導致玻意耳未能發(fā)現(xiàn)質量守恒定律，請你簡要分析一下其中的原因是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

為探索物質在化學變化前后的質量關系，科學家做了大量實驗．1673年，英國物理學家波義耳做了一個有名的實驗．他將金屬放在密閉容器中煅燒，煅燒后他立即打開容器蓋進行稱量，結果發(fā)現(xiàn)反應后的固體質量增加了．該實驗導致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質量守恒定律．之后俄國化學家羅蒙諾索夫在密閉玻璃瓶內燃燒金屬，發(fā)現(xiàn)反應后質量不變，由此得出反應前后的質量守恒．
這兩位科學家的實驗相似，為何結論不同？某研究小組沿著科學家的足跡進行探究，請你完成以下相關內容：
（1）【交流討論】兩位科學家得出不同的結論究竟與哪些實驗因素有關呢？
（2）【提出假設】若用同種金屬，同一容器進行實驗，兩位科學家得出不同的結論主要是由于
反應容器敞開與密閉的差異
反應容器敞開與密閉的差異
的緣故．
（3）【實驗驗證】已知：鈉在空氣中受熱燃燒生成過氧化鈉固體．
操作步驟及實驗現(xiàn)象 簡答
（1）在底部鋪有細沙的錐形瓶中，放入一小塊金屬鈉，塞緊橡皮塞，稱量，用砝碼使天平平衡． 稱量前需
檢查天平是否平衡
檢查天平是否平衡
．
（2）取下錐形瓶，放在墊有石棉網(wǎng)的三角架上微熱，觀察到金屬鈉著火燃燒，冷卻后，再稱量． 稱量時觀察到
天平保持平衡
天平保持平衡
．
（3）將錐形瓶瓶塞取出一會兒后，蓋上瓶塞，再稱量． 稱量時觀察到
天平指針向左偏移
天平指針向左偏移
．
（4）【得出結論】假設成立．
（5）依據(jù)以上實驗事實，解釋兩位科學家的實驗結論：
波義爾在敞口容器中實驗，消耗氧氣后，又不斷補充空氣，因此質量增加；而羅蒙諾索夫是在密閉容器中進行，質量不變
波義爾在敞口容器中實驗，消耗氧氣后，又不斷補充空氣，因此質量增加；而羅蒙諾索夫是在密閉容器中進行，質量不變
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

為探索物質在化學變化前后的質量關系，科學家做了大量實驗．1673年，英國物理學家波義耳做了一個有名的實驗，他將金屬放在密閉容器里煅燒，煅燒后他立即打開容器進行稱量，結果發(fā)現(xiàn)反應的固體質量增加了．該實驗導致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質量守恒定律，請你簡要分析一下其中的原因是什么？

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科目：初中化學 來源：《第3章 物質構成的奧秘》2011年單元測試卷（10）（解析版） 題型：解答題

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為探索物質在化學變化前后的質量關系，科學家做了大量實驗．1673年，英國物理學家波義耳做了一個有名的實驗，他將金屬放在密閉容器里煅燒，煅燒后他立即打開容器進行稱量，結果發(fā)現(xiàn)反應的固體質量增加了．該實驗導致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質量守恒定律，請你簡要分析一下其中的原因是什么？

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