下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是

A B C D

 

B

【解析】

試題分析:由分子構成的物質(zhì)中,由一種分子構成的物質(zhì)屬于純凈物,由不同分子構成的物質(zhì)屬于混合物A、由一種分子構成,屬于純凈物,故A錯;B.由三種分子構成,屬于混合物,故B正確;C、由一種原子構成,屬于單質(zhì),屬于純凈物,故C錯;D、由一種分子構成,屬于純凈物,由一種元素組成,屬于單質(zhì),故D

考點:純凈物和混合物的判別

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省句容市九年級下學期自主學習能力調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗數(shù)據(jù)或現(xiàn)象合理的是

用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末;

用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為3.52;

鐵絲在空氣中燃燒,火星四射;

用10mL量筒量取某溶液6.6mL;

A①②③④ B②③④ C③④ D①④

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省興化市九年級下學期第一次質(zhì)量抽測化學試卷(解析版) 題型:填空題

(1)請寫出相應的化學符號或名稱

磷原子  ; 氯化鎂中鎂元素化合價顯+2價   ;

2SO42- ; 3CO 。

(2)請在H、O、N、S、Cl、Na等6種元素中選擇恰當?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學式填寫在相對應的位置上

一種重要化工產(chǎn)品,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體是 ;

一種大氣污染物,容易造成硫酸型酸雨的氣體是 ;

空氣中含量最高的氣體是

海水中含量最高的鹽是 ;

既可作為消毒劑,也可用于實驗室制取氧氣的液體試劑是 。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省興化市九年級中考網(wǎng)上閱卷適應性訓練(即一模)化學試卷(解析版) 題型:填空題

某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題。

A B C D E F

(1)寫出標號儀器的名稱 。

(2)選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ,A、E連接,制取的氧氣不純的原因是 (寫一點即可)。

(3)選用B裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式是 ,為了控制該反應速率,可將標號儀器換成 。

(4)若用D裝置收集二氧化碳,則檢驗是否收集滿的方法是 。若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從 端通入(填“a”或“b”)。若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則在F裝置中放入一定量的 ,發(fā)生反應的化學方程式為 。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省興化市九年級中考網(wǎng)上閱卷適應性訓練(即一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是

A.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

B.有機物是指含碳元素的化合物,所以含碳元素的化合物一定是有機物

C.堿溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是堿溶液

D.各種酸溶液中都含有氫離子,所以酸溶液具有許多共同的性質(zhì)

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省興化市九年級中考網(wǎng)上閱卷適應性訓練(即一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中屬于化學變化的是

A.電燈通電發(fā)光 B.石油分餾 C.食物腐爛 D.酒精揮發(fā)

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省東臺市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)(1)用化學用語表示:

2個銅原子 ; 3個氮分子 ;

4個亞鐵離子 氧化鎂中鎂元素顯+2價 ;

(2)寫出下列符號中“2”的含義

H2O: ____________ ________ Ca2+ ___________ ___________

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年山東省濰坊市中考模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:探究題

某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

. 寫出該中和反應的化學方程式: 。

. 探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2

猜想三: 。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【進行實驗】

實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩

實驗現(xiàn)象: 結論:猜想一不正確

實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

實驗現(xiàn)象: 結論:猜想二不正確,猜想三正確

【反思與拓展】

(1)在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮 。

(2)根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,還可使用 (填序號)完成該實驗,具體操作方法是 。

a.pH試紙 b.銅 c.無色酚酞試液 d.硝酸銀溶液

(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是 (寫一條)。要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的一種物質(zhì),該物質(zhì)的化學式為 。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年山東省德州市臨邑縣九年級第一次練兵考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

2013年3月,浙江大學高分子系高超教授的課題組將含有石墨烯(石墨烯由石墨制成)和碳納米管兩種納米材料的水溶液在低溫環(huán)境下凍干,去除水分、保留骨架,制造出的一種超輕物質(zhì),取名“碳海綿”(如圖),刷新了超輕固體材料的世界紀錄,也是目前吸油力最強的材料。下列說法錯誤的是

A.“碳海綿”具有較強的吸附作用

B“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅

C“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

D“碳海綿”是一種化合物

 

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