據(jù)有關(guān)資料介紹：將貝殼（主要成分碳酸鈣）灼熱與草木灰（主要成分碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀．某化學(xué)興趣小組，為了制取氫氧化鉀，將少量碳酸鈣充分灼熱后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量的10%的碳酸鉀溶液，充分反應(yīng)冷卻后過(guò)濾、洗滌得到固體A和溶液B．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）取少量固體A于試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明A中含有
CaCO3
CaCO3
．
（2）取少量固體A于試管中，加水充分溶解、過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加
酚酞試液
酚酞試液
，溶液變紅色，證明A中還含有氫氧化鈣．
（3）結(jié)合（1）（2）固體A成分的確定，可以推斷溶液B的成分有氫氧化鉀和氫氧化鈣．為了得到純凈的氫氧化鉀，需向溶液B中滴加適量的
K2CO3；
K2CO3；
溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
．
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成氣體，酚酞試液在堿性溶液中變紅，氫氧化鈣能與碳酸鉀反應(yīng)，反應(yīng)進(jìn)行的程度與物質(zhì)的量有關(guān)，可能存在物質(zhì)過(guò)量的現(xiàn)象
解答：解：（1）碳酸鈣分解生成氧化鈣，氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鉀，取少量固體A于試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明固體A中含有碳酸鈣．
（2）取少量固體A于試管中，加水充分溶解、過(guò)濾，A中還含有氫氧化鈣，說(shuō)明濾液呈堿性，能使酚酞試液變紅．
（3）要得到純凈的氫氧化鉀，需要加入碳酸鉀溶液與氫氧化鈣反應(yīng)，碳酸鉀與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
故答案為：（1）CaCO3 （2）酚酞試液 （3）K2CO3； Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
點(diǎn)評(píng)：本題考查了混合物成分的判斷，完成此題可依據(jù)題干中的信息和物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?哈爾濱）據(jù)有關(guān)資料介紹：將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀．某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸�，將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液，充分反應(yīng)冷卻后過(guò)濾、洗滌得到固體A和溶液B，操作步驟如圖所示．請(qǐng)你與小組同學(xué)共同完成以下探究：
【提出問(wèn)題1】固體A中的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：只有CaCO3  乙同學(xué)：CaCO3、Ca（OH）2
【實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想，分男曉珩了實(shí)驗(yàn)：
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  甲同學(xué)：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸．有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
  乙同學(xué)：取少量固體于試管中，加水充分溶解、過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加（1）
酚酞試液
酚酞試液
溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【反思與評(píng)價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想，理由是（2）
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣，不能證明有無(wú)氫氧化鈣
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣，不能證明有無(wú)氫氧化鈣
；而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明他的猜想，因此小組同學(xué)確定了固體A的成分．
【提出問(wèn)題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)：KOH、K2CO3  丁同學(xué)：KOH、Ca（OH）2
【表達(dá)與交流】結(jié)合對(duì)固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論確定了（3）
丁
丁
同學(xué)猜想正確，理由是（4）
固體中含有氫氧化鈣，說(shuō)明溶液中的碳酸鉀已完全反應(yīng)
固體中含有氫氧化鈣，說(shuō)明溶液中的碳酸鉀已完全反應(yīng)
．為了得到純凈的氫氧化鉀，需要向溶液B中滴加適量的一種溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（5）
K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH
K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH
，小組同學(xué)通過(guò)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作最終制得了氫氧化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)有關(guān)資料介紹：將貝殼（主要成分碳酸鈣）灼熱與草木灰（主要成分碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀．某化學(xué)興趣小組，為了制取氫氧化鉀，將少量碳酸鈣充分灼熱后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量的10%的碳酸鉀溶液，充分反應(yīng)冷卻后過(guò)濾、洗滌得到固體A和溶液B．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）取少量固體A于試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明A中含有
CaCO3
CaCO3
．
（2）取少量固體A于試管中，加水充分溶解、過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加
酚酞試液
酚酞試液
，溶液變紅色，證明A中還含有氫氧化鈣．
（3）結(jié)合（1）（2）固體A成分的確定，可以推斷溶液B的成分有氫氧化鉀和氫氧化鈣．為了得到純凈的氫氧化鉀，需向溶液B中滴加適量的
K2CO3
K2CO3
溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾液蒸干可制得較純凈的氫氧化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)據(jù)有關(guān)資料介紹：將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀．某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸�，將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液，充分反應(yīng)冷卻后過(guò)濾、洗滌得到固體A和溶液B，操作步驟如圖所示．請(qǐng)你與小組同學(xué)共同完成以下探究：
【提出問(wèn)題1】固體A中的成分是什么？
【查閱資料】
①CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
②碳酸鉀與碳酸鈉性質(zhì)相似，在溶液中都能與氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：只有CaCO3；乙同學(xué)：CaCO3、Ca（OH）2；丙同學(xué)：CaCO3、CaO
甲、乙兩位同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理，理由是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想，分別進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 自己的猜想正確
乙同學(xué)：
 
 
 自己的猜想正確
【反思與評(píng)價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想，理由是
 
；而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明他的猜想，因此小組同學(xué)確定了固體A的成分．
【提出問(wèn)題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想1：KOH、K2CO3；猜想2：KOH、Ca（OH）2；猜想3：KOH
【表達(dá)與交流】結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們討論確定了猜想
 
正確，理由是
 
．為了得到純凈的氫氧化鉀，需要向溶液B中滴加適量的一種溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

據(jù)有關(guān)資料介紹：將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀．某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸�，將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液，充分反應(yīng)冷卻后過(guò)濾、洗滌得到固體A和溶液B，操作步驟如圖所示．請(qǐng)你與小組同學(xué)共同完成以下探究：
【提出問(wèn)題1】固體A中的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：只有CaCO3  乙同學(xué)：CaCO3、Ca（OH）2
【實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想，分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  甲同學(xué)：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸．有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
  乙同學(xué)：取少量固體于試管中，加水充分溶解、過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加（1）______溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【反思與評(píng)價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想，理由是（2）______；而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明他的猜想，因此小組同學(xué)確定了固體A的成分．
【提出問(wèn)題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)：KOH、K2CO3  丁同學(xué)：KOH、Ca（OH）2
【表達(dá)與交流】結(jié)合對(duì)固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論確定了（3）______同學(xué)猜想正確，理由是（4）______．
為了得到純凈的氫氧化鉀，需要向溶液B中滴加適量的一種溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（5）______，小組同學(xué)通過(guò)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作最終制得了氫氧化鉀．

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