9．查閱資料得知：白磷在溫度達到40℃時就可以燃燒，生成五氧化二磷，下列的裝置不能用來測定空氣中氧氣含量的是（　　）
A．B．C．D．

分析 本題是測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論．因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應．

解答 解：A、硫燃燒生成的是二氧化硫，二氧化硫是氣體，占了氧氣的空間，水幾乎不進入，錯誤；
B、紅磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，水會倒流，正確；
C、紅磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，活塞下降，正確；
D、白磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，活塞向左，正確；
故選A．

點評 本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗，根據(jù)實驗操作圖，回憶實驗中現(xiàn)象，由實驗中的注意事項，對實驗結(jié)果進行評價，從而理解該實驗的探究目的．對實驗結(jié)果進行評價，是近幾年中考的重點之一，要好好把握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于煤、石油和天然氣的說法錯誤的是（　�。�
A．都是可再生的能源
B．在地球上的蘊藏量都是有限的
C．都屬于混合物
D．它們是由古生物的遺體，埋藏在地下經(jīng)歷了復雜的化學變化形成的

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．請根據(jù)下列實驗裝置圖1回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a是酒精燈，b是長頸漏斗．
（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，可選用的收集裝置是C或E（填序號）．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是B（填序號），有關(guān)的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中（裝置見圖2），敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色，該現(xiàn)象說明分子具有不斷運動的性質(zhì)，還說明二氧化碳氣體密度比空氣大，能與水反應生成酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．寫出相關(guān)反應表達式：
a、燃燒發(fā)出耀眼白光：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
b．燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
c．白色固體逐漸消失生成刺激性氣味氣體NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
d．綠色固體逐漸變黑，試管壁上有水珠Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．按要求填空：
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒，反應的符號表達式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，
（2）加熱銅綠，反應的符號表達式為Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O，其中黑色生成物的名稱為氧化銅；
（3）用磷燃燒制煙幕彈的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，生成物的顏色是白色．
（4）一種白色粉末狀固體，是農(nóng)村常用的化肥，受熱后全部消失，受熱反應的符號表達式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑，產(chǎn)物中有刺激性氣味的氣體的名稱是氨氣，這種化肥的保存方法是密封、低溫．
（5）鐵在生銹的過程中，需要和氧氣、水的共同參與；日常生活中防銹的常見方法有涂油漆（任寫一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是鐵絲、硫分別在氧氣中燃燒的實驗．請回答下列問題：

①實驗圖中有一處明顯錯誤為集氣瓶底未放一些水或沙子．該錯誤操作會導致的不良后果是高溫生成物濺落炸裂瓶底．
②兩個實驗中發(fā)生的化學反應的文字表達式分別是：
A中鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；  B中硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
③歸納、比較是學習的有效方法，上述化學反應中有許多相似之處．
其一：都是化合反應，其二：都是氧化反應（合理均可）．
④上述兩個反應都是劇烈的氧化反應，在生活中我們還看到一些緩慢氧化，請列舉一個屬于緩慢氧化的實例鐵生銹（合理均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．分類是學習和研究化學物質(zhì)及其變化的一種常用方法．物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標準有不同的結(jié)果．根據(jù)概念的范圍大小，不同類物質(zhì)間常存在如下三種（如圖所示）

（1）純凈物和混合物屬于上述關(guān)系的并列關(guān)系．
（2）現(xiàn)有①“可口可樂”飲料； ②“農(nóng)夫山泉”礦泉水；③冰水混合物；④加碘食鹽；⑤白醋；⑥蒸餾水； ⑦啤酒； ⑧黃銅； ⑨液氧；⑩四氧化三鐵．其中屬于純凈物的有（填序號，下同）③⑥⑨⑩，屬于混合物的有①②④⑤⑦⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應的文字表達式方程式：
（1）木炭在空氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．
（2）碳酸氫銨加熱分解碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）堿式碳酸銅加熱分解堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水．
（5）鎂帶在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．
（6）石蠟在空氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列除雜設(shè)計（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所選用試劑和操作都正確的是（　�。�
選項物質(zhì)選用試劑操作
ACO2（CO）O2點燃
BNaOH溶液（Na2CO3）稀鹽酸加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
CKNO3溶液（KOH）Cu（NO3）2溶液加入適量的試劑，過濾
DCaO（CaCO3）水加水溶解、過濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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