分析 (1)除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-,鹽酸要放在過(guò)濾之后,用于除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉;要先加過(guò)量的氯化鋇除去硫酸根離子,然后用碳酸鈉去除過(guò)量的鋇離子,即碳酸鈉溶液要放在氯化鋇溶液之后,據(jù)此進(jìn)行解答.
(2)根據(jù)工藝流程來(lái)分析反應(yīng)過(guò)程和所用原料;從節(jié)約原料,方法可行的角度分析即可;
(3)①溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
②氯化銨的溶解度隨溫度的降低而減小,并結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析解答;
③據(jù)氯化銨和氯化鈉的溶解度受溫度影響情況分析提純氯化銨的原理.
解答 (1)要先除硫酸根離子,然后再除鈣離子,碳酸鈉可以除去過(guò)量的鋇離子,如果先加入碳酸鈉溶液,過(guò)量的鋇離子就無(wú)法除去;至于加氫氧化鈉除去鎂離子順序不受限制,因?yàn)檫^(guò)量的氫氧化鈉加鹽酸就可以調(diào)節(jié)了,只要將三種離子沉淀完全,然后進(jìn)行過(guò)濾,最后加鹽酸除去過(guò)量的氫氧根離子碳酸根離子,所以正確的順序?yàn)椋孩冖茛堍佗刍颌茛冖堍佗,故填:D
(2)①反應(yīng)Ⅰ氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀,是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);反應(yīng)Ⅱ?qū)A轉(zhuǎn)化成了鹽,應(yīng)該加入鹽酸;故答案為:復(fù)分解反應(yīng);鹽酸;
②三種方式中甲需要大量的石灰乳,乙則需要加熱消耗能量,只有丙的方式節(jié)約原料和能源且可行;故填:丙;
(3)①t1℃時(shí)NH4Cl和NaCl的溶解度曲線交于一點(diǎn),二者的溶解度相等;
②由圖可知:NH4Cl的溶解度隨溫度的降低而減小,所以將t2℃時(shí)NH4Cl飽和溶液的溫度降到t1℃,溶解度減小,會(huì)析出溶質(zhì),溶劑的質(zhì)量不變,所以溶液中NH4Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) 變。
③NH4Cl的溶解度受溫度的影響較大,而NaCl溶解度受溫度影響不大,所以當(dāng)NH4Cl固體中含有少量NaCl時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純NH4Cl;
故答案為:①t1℃時(shí)NH4Cl和NaCl的溶解度相等;
②變;
③降溫結(jié)晶.
點(diǎn)評(píng) 會(huì)據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線和化學(xué)反應(yīng)流程圖分析解答相關(guān)問(wèn)題,考查了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握和應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕 | |
B. | 水和過(guò)氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
C. | 向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽 | |
D. | 堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán),所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 |
對(duì)應(yīng)特征 | ①硬度大 | ②導(dǎo)電性 |
1g物質(zhì)完全燃燒 | 產(chǎn)生CO2的質(zhì)量/g | 放出的熱量/kJ |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑦ | B. | ①④⑤⑦ | C. | ②③④⑥ | D. | ②⑤⑥⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都可用于人工降雨 | B. | 組成元素相同 | ||
C. | 都會(huì)造成溫室效應(yīng) | D. | 都能溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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