化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言，請用相關(guān)化學(xué)用語填空。

（1）氮元素______； 兩個氧原子____。

（2）3Fe2+表示________。

（3）氮肥能促進農(nóng)作物莖、葉生長，但銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合使用會降低肥效，原因是生成一種有刺激性氣味的氣體，該氣體是_______（寫化學(xué)式）。

（4）寫出下列化學(xué)方程式

①水通電分解_____；

②天然氣燃燒______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，利用溶解原理除去衣物上油污的是（　�。�

A. 洗衣粉 B. 肥皂 C. 汽油 D. 洗衣液

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市分校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法正確的是（  ）

A. 水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔(dān)心淡水資源不足

B. 蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生

C. 礦泉水是純凈物

D. 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，擬定的實驗方案可行的是

A.木炭粉(CuO) —在空氣中灼燒

B.N2氣體(O2) —通過灼熱的銅網(wǎng)

C.石墨粉(MnO2) —加入足量的H2O2溶液，過濾﹑洗滌﹑干燥

D.FeCl2溶液(CuCl2) —加入適量的鋅粉，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省黔東南州2020年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

做“中和反應(yīng)”實驗時，小聰同學(xué)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸，一會兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑，于是他停止滴加稀硫酸。同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中含有哪些溶質(zhì)展開了討論。

（提出問題）上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_____，那反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

（提出猜想）猜想一：溶質(zhì)是Na2SO4 猜想二：溶質(zhì)是Na2SO4 和NaOH 猜想三：溶質(zhì)是______

（查閱資料）Na2SO4 溶液呈中性

（實驗探究）小聰同學(xué)設(shè)計如下的實驗方案

方法步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞不變紅色

猜想一正確

猜想二不正確

方案二

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，

滴加BaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

猜想三正確

方案三

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入少量的黑色CuO粉末，振蕩

_

猜想三正確

（方案評價）同學(xué)們對小聰?shù)膶嶒灧桨赣懻摵笳J為：

①方案一存在缺陷，該方案不能證明猜想一是正確的，其原因是___。

②方案二也不能證明猜想三是正確的，理由是___。

③同學(xué)們經(jīng)過討論，一致認為方案三能夠證明猜想三是正確的，并討論除此方案外，還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬或碳酸鹽等物質(zhì)進行證明。

（實驗反思）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，還需考慮反應(yīng)物的用量。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省黔東南州2020年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

記錄整理筆記是一種有效的學(xué)習(xí)方法，以下是小紅同學(xué)筆記中的部分內(nèi)容，其中有誤的是

A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

C.物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，這些微粒是不停運動的 D.正常雨水因溶有空氣中的二氧化碳而略顯酸性

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省德州市寧津縣中考一模化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題:


 

(1)寫出儀器a的名稱:_______________。

(2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為①_______________，基本反應(yīng)類型為②_______________; 選用的發(fā)生裝置是③_______________，收集裝置是④_______________。

(3)實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為①_______________。驗滿二氧化碳的方法是②_______________。

(4)小明同學(xué)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入一段時間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______________，試管②中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省德州市寧津縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖是用燃磷法測定“空氣中氧氣含量”的實驗，下列說法正確的是

A.裝置中的紅磷可以用鐵絲來代替

B.待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，再觀察現(xiàn)象

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D.實驗測定氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的1/5

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省肇慶市四會市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列操作不正確的是（ ）

A. 加熱液體 B. 稀釋濃硫酸

C. 取固體粉末 D. 檢查氣密性

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同步練習(xí)冊答案