9.實驗課中,同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗:
(1)小紅將稀鹽酸加入盛有澄清石灰水的試管中,無明顯現(xiàn)象,化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(2)小強(qiáng)將稀鹽酸加入盛有K2CO3溶液的試管中,實驗現(xiàn)象是有氣泡生成;
(3)反應(yīng)結(jié)束后,兩同學(xué)把廢液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡,最終有白色沉淀生成,該現(xiàn)象說明小紅實驗后的溶液中溶質(zhì)有CaCl2和HCl;
(4)小強(qiáng)從廢液缸中取出廢液,過濾,對濾液進(jìn)行實驗探究.他認(rèn)為濾液中除含有NaCl外,還可能含有Na2CO3,取少量濾液于試管中,加入稀鹽酸即可證明.

分析 (1)根據(jù)稀鹽酸與氫氧化鈣的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)稀鹽酸與碳酸鉀的反應(yīng)分析現(xiàn)象;
(3)根據(jù)“觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡”,則一定有鹽酸;“最終有白色沉淀生成”一定含有鈣離子,據(jù)此分析小紅實驗后的溶液中含有溶質(zhì);
(4)根據(jù)碳酸根離子的檢驗方法分析回答.

解答 解:(1)鹽酸與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(2)小強(qiáng)將稀鹽酸加入盛有K2CO3溶液的試管中,由于生成了二氧化碳?xì)怏w,所以實驗現(xiàn)象是:有氣泡生成;
(3)通過分析可知,“觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡,最終有白色沉淀生成”,因為“觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡”,則一定有鹽酸;“最終有白色沉淀生成”一定含有鈣離子;則小紅實驗后的廢液中一定含有的物質(zhì)是CaCl2和HCl;
(4)由于碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,所以,檢驗氯化鈉中含有碳酸鈉可以加入稀鹽酸來檢驗.
故答為:(1)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;(2)有氣泡生成;(3)CaCl2和HCl;(4)稀鹽酸.

點(diǎn)評 掌握酸的化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用;了解碳酸鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉等常用的鹽,掌握它們的性質(zhì)及其用途.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.下列圖中字母A-I分別表示初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B是一種黑色固體.“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件和部分生成物已略去.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式ACaCO3.; BCuO
(2)操作1的名稱為過濾;
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)寫出G+F→I的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(5)A→C+DCaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題.

(1)在石墨和金剛石中,可用于制作鉛筆芯的是石墨;
(2)CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為兩者分子構(gòu)成不同;
(3)如圖所示,碳和碳的氧化物的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,轉(zhuǎn)化①的基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng),轉(zhuǎn)化②在工業(yè)上的用途是工業(yè)上煉鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.濟(jì)南泉水甲天下,素有“泉城”之美譽(yù).泉水讓濟(jì)南充滿了生機(jī)和靈氣,保泉護(hù)泉是我們每一位泉城人的職責(zé).2014年3月底至4月初,濟(jì)南市相關(guān)部門連續(xù)兩次使用增雨火箭彈進(jìn)行人工增雨,很及時的緩解了旱情,也使趵突泉水位持續(xù)上漲,三股泉水噴涌的更加給力.試回答下列問題:
(1)趵突泉水屬于混合物,溶液  (填“氧化物”“混合物”“化合物”“純凈物”“溶液”中的兩項).
(2)專家建議:泉水雖然甘甜怡人,但最好燒開殺菌后再飲用.因為天然水中往往含有泥沙、可溶性礦物質(zhì)和細(xì)菌等.有些天然水中還需加入凈水劑明礬[KAl(SO42•12H2O]來沉降其中的泥沙,在明礬中,鉀元素與硫元素的質(zhì)量比為39:64(填最簡整數(shù)比).
(3)“水是生命的源泉”.下列關(guān)于水的說法中,不正確的是D(填序號).
A.水是一種最常用的溶劑             B.長期飲用蒸餾水不利于人體健康
C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水       D.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小,現(xiàn)有10℃含l00g水的澄清氫氧化鈣飽和溶液.若把該溶液用水浴加熱到60℃(水的蒸發(fā)忽略不汁).下列說法錯誤的是( 。
A.溶液變渾濁了B.溶液中溶質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化
C.溶液仍飽和D.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng),對這一反應(yīng)產(chǎn)生了興趣,于是進(jìn)行了如下的探究.
(1)該同學(xué)做了以下幾個實驗,其中沒有現(xiàn)象的是AD;
A.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸  B.硫酸和氫氧化鋇溶液
C.氫氧化銅與稀鹽酸  D.氫氧化鉀與稀硫酸
(2)針對上述沒現(xiàn)象的反應(yīng)該同學(xué)設(shè)計了實驗可選用下列物質(zhì)中的BD;
A.AgNO3  B.酚酞  C.BaCl2  D.CuO
(3)由以上現(xiàn)象可知鑒別一種溶液是酸溶液,可向溶液中加入的堿是難溶性堿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.最新信息顯示,今年隨著國家對新能源汽車發(fā)展的扶持政策落實,中國新能源汽車有望迎來快速增長.關(guān)于能源,下列說法正確的是( 。
A.氫能源沒有污染并且成本低,現(xiàn)已普遍使用
B.乙醇汽油既節(jié)約石油資源,又能促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展
C.地球上天然氣儲量相當(dāng)大,取之不盡、用之不竭
D.核電站一旦發(fā)生泄露,放射性物質(zhì)危害極大,因此應(yīng)禁止使用核能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.智能手機(jī)耗電量大,移動充電寶應(yīng)運(yùn)而生.如圖是一款移動充電寶的示意圖:
(1)屬于有機(jī)合成材料的是塑料.
(2)鐵質(zhì)外殼易生銹是鐵與水和氧氣相互作用的結(jié)果.生活中可用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,其原理用化學(xué)方程式表示為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生的反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.A-E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A為有機(jī)物,B在空氣中所占體積分?jǐn)?shù)為0.03%,D為生石灰.“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略).
(1)A的化學(xué)式為CH4
(2)B→C的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;E→C屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,上述反應(yīng)說明要制得同種物質(zhì)可采用不同的途徑.

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