某同學在一次作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個錯誤:
①二個氫原子(H2)   ②鋅離子(  
+2
Zn
  )   ③水銀(Ag)
請你任選其中的二個錯誤幫她改正:①
 
; ②
 
;③
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子應(yīng)是2H;
②根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鋅離子,可表示為:Zn2+;
③水銀是金屬汞的俗稱,金屬是由原子直接構(gòu)成的,故其化學式就是其元素符號,故答案為:Hg.
故答案為:①2H   ②Zn2+;   ③Hg.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論 總結(jié)
實驗一 取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 有氣泡產(chǎn)生,木條不復燃 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是速度慢 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二 取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,加入少量的二氧化錳,再伸入帶火星的木條 有氣泡產(chǎn)生,木條復燃 二氧化錳能加快過氧化氫的分解產(chǎn)生氧氣.
(1)在小麗的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是
 

(2)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量二氧化錳的質(zhì)量,其目的是:
 

第二方面的實驗探究:二氧化錳在化學反應(yīng)前后的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是某學生設(shè)計的過濾操作裝置圖,并用裝置將渾濁的河水進行過濾.
(1)指出圖中的錯誤:
 

 
;
 

(2)該同學首先將渾濁的河水靜置一段時間,然后再過濾.原因是
 

(3)為了加快過濾速度,該同學用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體,這種做法的后果是
 

(4)該學生改正了錯誤操作后進行過濾,他發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象,請你幫他找出造成此現(xiàn)象的可能原因(回答兩種):
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著人們?nèi)粘I钏降奶岣撸妱榆囍饾u代替自行車,成為大多數(shù)人的主要交通工具.電動車的主要材料是鋼鐵,它易生銹,請你為如圖表示的電動車部件各設(shè)計一種不同的合理的防銹方法:
①支架:
 

②鋼圈:
 

③鏈條:
 

④車簍:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀下段文字回答問題:①氫氧化鈉又叫火堿、燒堿、苛性鈉. ②氫氧化鈉固體極易溶于水,溶解時放出大量的熱③暴露在空氣中氫氧化鈉易吸收空氣中的水而潮解  ④氫氧化鈉還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉  ⑤氫氧化鈉還能與指示劑、酸、氯化鐵等物質(zhì)反應(yīng)  ⑥氫氧化鈉是一種重要化工原料,用途廣泛  ⑦純凈的氫氧化鈉是一種白色固體,它的水溶液有澀味和滑膩感.
(1)用序號回答:短文中敘述的物理性質(zhì)有
 
.短文中敘述的化學性質(zhì)有
 

(2)氫氧化鈉應(yīng)
 
保存,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 
,該反應(yīng)的文字表達式為
 
,做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,在鐵絲前端系一根火柴的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出化學方程式
(1)堿式碳酸銅分解:
 

(2)實驗室用氯酸鉀制備氧氣:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

硫、紅磷、鐵絲都能在氧氣里燃燒,且變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處.如反應(yīng)都需要點燃,生成物都是氧化物等.請你從變化的本質(zhì)和現(xiàn)象方面再歸納出它們的還有哪些共同點
 

A、反應(yīng)過程中都會產(chǎn)生火焰.
B、都是氧化反應(yīng)
C、實驗都要用燃燒匙,且都要在集氣瓶中加一些水.
D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

體育課上用的鉛球,外面是鐵殼,里面灌了鉛,這主要是利用了( 。
A、鐵的價格高,鉛的價格低
B、鐵的硬度大,鉛的密度大
C、鐵的化學性質(zhì)穩(wěn)定,鉛不穩(wěn)定
D、鐵的外觀美觀

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