9．下列有關(guān)物質(zhì)鑒別的方法，可行的是（　�。�
①利用火柴能區(qū)分氧氣、空氣和二氧化碳三瓶氣體；
②只用蒸餾水，就能鑒別固體燒堿和純堿兩種物質(zhì)；
③不用其它任何實(shí)際就能將HCl、BaCl2、Na2CO3、NaCl四種溶液鑒別出來(lái)．
A．只有①可行B．只有②③可行C．只有①③可行D．①②③都可行

分析 根據(jù)氧氣有助燃性，二氧化碳不具有助燃性；燒堿和純堿溶于水都會(huì)放熱；鹽酸不會(huì)與氯化鋇、氯化鈉反應(yīng)等知識(shí)進(jìn)行分析．

解答 解：①燃著的木條分別伸入三種氣體中，燃燒更旺的是氧氣，燃燒情況不變的是空氣，火焰熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故①正確；
②燒堿和純堿溶于水都會(huì)放熱，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故②錯(cuò)誤；
③鹽酸不會(huì)與氯化鋇、氯化鈉反應(yīng)，不能鑒別，故③錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．把少量的濃硫酸滴入裝有鋅粒的試管中發(fā)現(xiàn)：反應(yīng)開(kāi)始時(shí)有刺激性的S02氣體生成：其反應(yīng)方程式為：Zn+2H2SO4 （濃）=ZnSO4+SO2↑+2H2O
但反應(yīng)一段時(shí)間后，繼續(xù)有氣體產(chǎn)生，但沒(méi)有了刺激性，那么該氣體是氫氣；
試解釋其原因：鋅與濃硫酸反應(yīng)一段時(shí)間后，硫酸溶液的濃度下降，變成稀硫酸，稀硫酸與鋅粒反應(yīng)時(shí)生成氫氣；
其反應(yīng)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列符號(hào)中，即表示一種元素，又表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A．FeB．H2OC．N2D．O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本，查閱資料知其主要成分是Cu2（OH）2 CO3．他們以Cu2 （OH）2 CO3原料制取銅，其工藝流程如圖所示：

（1）過(guò)濾操作中用到的鐵制儀器為鐵架臺(tái)．玻璃棒的作用是攪拌和引流．
（2）無(wú)色氣體A的化學(xué)式是CO2，大氣中該氣體含量不斷上升，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖．
（3）寫(xiě)出藍(lán)色溶液B與鐵粉反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+Fe=FeSO4+Cu，F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑
（4）試劑E可選用稀硫酸溶液．寫(xiě)出固體C與試劑E反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．有一固體混合物A，其中可能含F(xiàn)e、Na2CO3、Cu三種物質(zhì)中的兩種或多種，還有一固體混合物B，其中可能含NH4NO3、MgCl2、CuSO4三種物質(zhì)中的兩種或多種．按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫(xiě)以下空白：
（1）固體C的成分為銅，氣體F的名稱(chēng)為氨氣；
（2）溶液E中肯定存在的酸根離子是硝酸根離子、氯離子；
（3）在混合物A里，一定不存在的物質(zhì)是鐵；
（4）寫(xiě)出過(guò)程②中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl；
（5）在混合物B里，上述三種物質(zhì)當(dāng)中肯定存在的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）NH4NO3、MgCl2
請(qǐng)簡(jiǎn)述其中一種物質(zhì)存在的理由混合物B和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選用試劑及操作方法均正確的一組是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)選用的試劑操作方法
ANaOH（Na2CO3）氯化鈣溶液溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
BCaCl2（HCl）碳酸鈣加過(guò)量碳酸鈣充分反應(yīng)后過(guò)濾
CCuSO4（H2SO4）氫氧化鈉溶液過(guò)濾
DCO（CO2）澄清石灰水將混合氣體通過(guò)澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．有一包白色粉末，由NaOH、CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成．為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液．則原白色粉末中一定不含有硫酸銅
（2）取實(shí)驗(yàn)（1）濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀不溶解．則原白色粉末中一定不含有碳酸鈣，一定含有氯化鋇和硫酸鈉
（3）為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成，取實(shí)驗(yàn)（1）得到的濾液，向其中加入少量硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4則可推斷原白色粉末中一定還含有氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．稱(chēng)取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳，混合后放入大試管中加熱至質(zhì)量不再變化為止．實(shí)驗(yàn)測(cè)得固體混合物質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．為了分離回收二氧化錳和氯化鉀，他們?cè)诜磻?yīng)后的固體混合物中加入85.1g，水使其中的氯化鉀完全溶解，然后通過(guò)過(guò)濾是二氧化錳與液體分離．請(qǐng)計(jì)算：
（1）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）得到的濾液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（二氧化錳在水中難容）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．學(xué)習(xí)化學(xué)既要從生活中來(lái)，又要到生活中去．試回答：
（1）你的校服中含有的合成材料是合成纖維；
（1）牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素，除了水之外，還有蛋白質(zhì)；喝牛奶可以補(bǔ)鈣，鈣元素屬于人體所需的元素常量（按含量分）；
（2）制造不粘鍋內(nèi)襯的塑料屬于熱固性塑料（填“熱固性”或“熱塑性”）；
（3）磷酸二氫鉀可以用作化肥，在化肥的分類(lèi)中，它屬于復(fù)合肥料．

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