7．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．自然界的水有部分是純水B．凈水效果最好的是過(guò)濾
C．硬水過(guò)濾后便可以飲用D．可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水

分析 A、自然界的水含有可溶性和不溶性雜質(zhì)，是混合物；
B、根據(jù)蒸餾是凈水效果最好的方法解答；
C、根據(jù)硬水的成分和硬水的危害方面分析；
D、根據(jù)軟硬水的區(qū)分方法分析．

解答 解：A、自然界的水通常含有一些可溶性和不溶性雜質(zhì)，是混合物，所以不是純水，故錯(cuò)誤；
B、蒸餾是凈水效果最好的方法，故錯(cuò)誤；
C、長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)使人得結(jié)石癥等疾病，所以對(duì)健康不利，故錯(cuò)誤；
D、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，故正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)水的凈化和硬水的危害知識(shí)的了解和應(yīng)用，據(jù)題意細(xì)心分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）有下列物質(zhì)：氯化鈉、氮?dú)�、氖氣、二氧化硫、二氧化碳、鹽酸，請(qǐng)選用這些物質(zhì)的化學(xué)式填空：
①人體胃液中含有的酸是HCl；
②屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是SO2；
③屬于稀有氣體的是Ne；    
④光合作用中消耗的氣體是CO2．
（2）試選用“＞”或“＜”或“=”填空．
①酸雨的 pH＜正常雨水的 pH；
②空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)＞氧氣的體積分?jǐn)?shù)；
③人呼出氣體中二氧化碳的含量＞空氣中二氧化碳的含量；
④常溫下將10g氧化鈣粉末加到90g水中，充分混合后，靜置，過(guò)濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜10%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見(jiàn)金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng)．
【活動(dòng)一】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)金屬鎂的燃燒
實(shí)驗(yàn)①：將燃著的鎂條插入充滿(mǎn)CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒．生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體．
（1）實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是CO2可以支持鎂的燃燒（或鎂在CO2中可以燃燒）．由該結(jié)論可知不能（寫(xiě)“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是物質(zhì)燃燒不一定有O2參加反應(yīng)．
【活動(dòng)二】探究CO2是否支持生活中常見(jiàn)金屬鐵的燃燒，興趣小組設(shè)計(jì)如下方案：
方案①：將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一支火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀(guān)察到鐵絲不能被引燃．
方案②：將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一段鎂帶，點(diǎn)燃鎂帶，待鎂帶快燃盡時(shí)，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀(guān)察到鐵絲能被引燃．
實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：方案①中鐵絲不能被引燃的原因是CO2不支持火柴燃燒，燃著的火柴放入CO2中立即熄滅，不能對(duì)鐵絲加熱；方案②中鐵絲之所以能被引燃，原因是CO2支持鎂帶燃燒，燃著的鎂帶放入裝有CO2中能持續(xù)燃燒，能使鐵絲充分受熱
根據(jù)CO2與金屬鎂的反應(yīng)，推斷CO2與金屬鐵的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠(chǎng)對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如圖：
資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．
回答下列問(wèn)題：
（1）焚燒垃圾發(fā)電廠(chǎng)是將垃圾焚燒后獲得的熱能，最終轉(zhuǎn)化為電能；
（2）在上述流程的“吸收”步驟中，石灰漿的作用是2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O；（用其中任1個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）
（3）在上述流程的“溶解”步驟中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4外還有2個(gè)反應(yīng)，其中有單質(zhì)生成的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬潜Ｗo(hù)氣，避免+2價(jià)的鐵元素被空氣中的氧氣氧化；
（5）經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)，硫酸亞鐵在不同溫度下結(jié)晶可分別得到FeSO4•7H2O、FeSO4•4H2O和FeSO4•H2O．硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度和該溫度下析出晶體的組成如下表所示：（僅在56.7℃或64℃溫度下可同時(shí)析出兩種晶體）．
溫度/℃010305056.76064708090
溶解度/g14.017.025.033.035.235.335.633.030.527.0
析出晶體FeSO4•7H2OFeSO4•4H2OFeSO4•H2O
若需從硫酸亞鐵溶液中結(jié)晶出FeSO4•4H2O，應(yīng)控制的結(jié)晶溫度（t）的范圍為不超過(guò)64℃；
（6）將無(wú)水硫酸亞鐵（FeSO4）隔絕空氣加強(qiáng)熱，生成產(chǎn)物有三氧化二鐵和其它二種硫的氧化物，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑；
（7）請(qǐng)你就揚(yáng)州市生活垃圾處理提一條建議生活垃圾分類(lèi)回收等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．A～G均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）B物質(zhì)在反應(yīng)①中起催化作用．
（2）反應(yīng)②中的現(xiàn)象為紅色固體變黑．
（3）反應(yīng)③的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列哪種粒子所屬元素，與其他三種不屬于同一周期的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．汽車(chē)尾氣排放到空氣中，會(huì)影響我們的健康．為了減小汽車(chē)尾氣的污染，我們可以在汽車(chē)上安裝尾氣催化凈化器，大多數(shù)尾氣催化凈化裝置的主體是由金屬材料制成．由此推測(cè)該材料可能具有的性質(zhì)是延展性（答一點(diǎn)）；汽車(chē)尾氣中的一氧化碳（CO）和一氧化氮（NO）可以再凈化器的前半部分在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為兩種氣體，一種為空氣含量最多氣體，另一種能參與植物的光合作用．寫(xiě)出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2；不僅空氣污染會(huì)危害人體健康，水體污染對(duì)人體健康的危害也很大．因此，防治水體污染也非常重要．請(qǐng)你說(shuō)出一條防治水體污染的具體措施不使用含磷洗衣粉等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．有A、B、C、D、E五種常見(jiàn)的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示，其中A、D是黑色粉末狀固體，E是一種亮紫紅色固體，且A、E是單質(zhì)；B、C是元素組成相同的無(wú)色無(wú)味氣體，且B能使澄清的石灰水變渾濁，據(jù)此，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AC；BCO2；CCO；
（2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
①A→C：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
②A(yíng)+D→B+E：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
③B與澄清的石灰水：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）指出B物質(zhì)的一種用途：滅火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于水的敘述中正確的是（　�。�
A．水由氫氣和氧氣組成B．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
C．廢水只要無(wú)色透明就可以直接排放D．硬水是混合物，軟水是純凈物

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同步練習(xí)冊(cè)答案