將CO2依次通入如圖裝置，寫出A、B兩處可觀察到的現(xiàn)象和得出結(jié)論：
（1）A處現(xiàn)象是：紫色的石蕊試劑變紅，說明了二氧化碳能使紫色石蕊試劑變紅，小紅認(rèn)為這說法不對(duì)．請(qǐng)你幫他說明理由
CO2與不反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使石蕊變紅
CO2與不反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使石蕊變紅
．
（2）B處現(xiàn)象：
蠟燭從低到高依次熄滅
蠟燭從低到高依次熄滅
；由B實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)有：
①
二氧化碳密度比空氣大
二氧化碳密度比空氣大
；②
不燃燒也不支持燃燒
不燃燒也不支持燃燒
；因此，二氧化碳可用于
滅火
滅火
．（填用途）
分析：由圖示可知二氧化碳和水反應(yīng)后生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，同時(shí)二氧化碳不燃燒不支持燃燒且密度大于空氣，能滅火．
解答：解：（1）紫色的石蕊試劑變紅，說明了二氧化碳能使紫色石蕊試劑變紅，小紅認(rèn)為這說法不對(duì)是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)后生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故填：CO2與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使石蕊變紅
（2）因?yàn)槎趸疾蝗紵恢С秩紵颐芏却笥诳諝�，能滅火，所以燒杯�?nèi)的蠟燭從低到高依次熄滅．故填：蠟燭從低到高依次熄滅；二氧化碳密度比空氣大；不燃燒也不支持燃燒；滅火
點(diǎn)評(píng)：本題從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化中考查二氧化碳的性質(zhì)：二氧化碳不燃燒不支持燃燒且密度大于空氣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)在學(xué)�？蠢蠋熝菔倦u蛋掉進(jìn)稀鹽酸里出現(xiàn)一浮一沉的現(xiàn)象，聽老師解釋雞蛋殼上附著的氣泡為二氧化碳，想回家設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下該氣體是否是二氧化碳，并驗(yàn)證二氧化碳的密度、滅火、能否使澄清石灰水變渾濁等性質(zhì)，但他家里沒有稀鹽酸，他想用醋酸代替．你說這樣可以嗎？
可以
可以
（填“可以”或“不可以”）．
（1）小明從學(xué)校老師處討來少量澄清石灰水，但家里沒有試管、燒杯、漏斗等儀器，請(qǐng)問：小明可用家里的哪些用品來完成該實(shí)驗(yàn)：
玻璃瓶、水杯、紗布
玻璃瓶、水杯、紗布
．
（2）小明將一高一低兩根蠟燭如圖放在飲水杯中，加入一些碎雞蛋殼，再倒入醋酸，然后點(diǎn)燃蠟燭，他將會(huì)看到的現(xiàn)象是
有大量氣泡產(chǎn)生、蠟燭從下到上依次熄滅
有大量氣泡產(chǎn)生、蠟燭從下到上依次熄滅
該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的什么性質(zhì)：
二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒
二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒
．
（3）請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)：
將二氧化碳通入少量澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁
將二氧化碳通入少量澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁

（4）古人曾用碎雞蛋殼治療胃酸過多，已知胃酸的主要成分是鹽酸，請(qǐng)你寫出雞蛋殼與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

水田或池塘里常常冒出一些氣泡，幾位同學(xué)決定弄清這種氣泡的成分，請(qǐng)你與他們一起完成如下探究：
【收集氣體】
他們?cè)O(shè)計(jì)了如右圖所示的取氣方法：將空的塑料瓶裝滿水，倒放在池塘中，瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集，由于瓶口太小不便于收集，在不換瓶的情況下，你的改進(jìn)方法是
在瓶口插一個(gè)倒扣的漏斗（或其它合理的答案）
在瓶口插一個(gè)倒扣的漏斗（或其它合理的答案）
．
【查閱資料】
收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種，其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體．
【實(shí)驗(yàn)探究】
如圖1，將塑料瓶A中收集到的氣體依次通入B、C中，在D處點(diǎn)燃．
（1）要將A中的氣體通入后面的裝置中，應(yīng)選圖2中的
②
②
（填序號(hào)）．
（2）若B中石灰水變渾濁，則說明A中含有
CO2
CO2
氣體．
（3）裝置C作用是
除去氣體中的二氧化碳
除去氣體中的二氧化碳
．
（4）若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是
水霧有可能是從B、C溶液中帶出的
水霧有可能是從B、C溶液中帶出的
，要排除這種干擾可采取的措施是
C裝置后加一個(gè)（濃硫酸）干燥裝置
C裝置后加一個(gè)（濃硫酸）干燥裝置
．
（5）采取4中的排除干擾措施后，在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，再在D處倒扣干冷的燒杯，若杯壁有水霧，則證明A中肯定含有
甲烷
甲烷
，若杯壁無水霧，則證明A中肯定含有
一氧化碳
一氧化碳
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

將CO2依次通入如圖裝置，寫出A、B兩處可觀察到的現(xiàn)象和得出結(jié)論：
（1）A處現(xiàn)象是：紫色的石蕊試劑變紅，說明了二氧化碳能使紫色石蕊試劑變紅，小紅認(rèn)為這說法不對(duì)．請(qǐng)你幫他說明理由______．
（2）B處現(xiàn)象：______；由B實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)有：
①______；②______；因此，二氧化碳可用于______．（填用途）

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市柘榮三中九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將CO2依次通入如圖裝置，寫出A、B兩處可觀察到的現(xiàn)象和得出結(jié)論：
（1）A處現(xiàn)象是：紫色的石蕊試劑變紅，說明了二氧化碳能使紫色石蕊試劑變紅，小紅認(rèn)為這說法不對(duì)．請(qǐng)你幫他說明理由    ．
（2）B處現(xiàn)象：    ；由B實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)有：
①    ；②    ；因此，二氧化碳可用于    ．（填用途）

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