實(shí)驗(yàn)室常用如圖1裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖1中有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是圖1中的
 
(填字母);
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 

檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(4)用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣時(shí)可選用的制取裝置是
 
(填字母);符合表達(dá)式為
 
,若用圖2所示裝置來收集氧氣,氧氣應(yīng)該從導(dǎo)管
 
 (填序號)進(jìn)入集氣瓶.
該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型
 

(5)用氯酸鉀制取氧氣的正確的操作順序是
 
(填序號).
①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱  ②熄滅酒精燈  ③檢查裝置的氣密性
④將固體裝入試管,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上
⑤用排水法收集氧氣  ⑥將導(dǎo)管從水中取出.
(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水.制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識解決此題.
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選取發(fā)生裝置;
(3)由氧氣的密度和溶解性來選取收集裝置;根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密的方法解答;由于氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃解答;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選取發(fā)生裝置;根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”,進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選取發(fā)生裝置.
解答:解:
(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器,圖1中有標(biāo)號儀器的名稱:a 鐵架臺、b 酒精燈;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是圖1中的 B(填字母);
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大;檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已收集滿;
(4)用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣時(shí)可選用的制取裝置是用排水法收集氣體,故選C;符合表達(dá)式為2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝,故若用圖2所示裝置來收集氧氣,氧氣應(yīng)該從導(dǎo)管②進(jìn)入集氣瓶.該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),故屬于基本反應(yīng)類型的分解反應(yīng);
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”,故用氯酸鉀制取氧氣的正確的操作順序是:③檢查裝置的氣密性,④將固體裝入試管,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上,①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱,⑤用排水法收集氧氣,⑥將導(dǎo)管從水中取出,②熄滅酒精燈. 故答案為:③④①⑤⑥②.
(6)因?yàn)椤皩?shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣”,屬于“固固加熱型”,故選擇的發(fā)生裝置是A;因?yàn)椤懊芏缺瓤諝庑。睔鈽O易溶于水”,故收集裝置是D.
故答案為:
(1)a 鐵架臺、b 酒精燈;(2)B;
(3)氧氣密度比空氣大;將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已收集滿
(4)C; 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,②,分解反應(yīng);
(5)③④①⑤⑥②;(6)A,D.
點(diǎn)評:本題主要對氣體的制備的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進(jìn)行考查.學(xué)生平時(shí)要對實(shí)驗(yàn)室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進(jìn)行歸納.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了區(qū)別氧氣和二氧化碳兩種無色氣體.下列方法不可行的是( 。
A、分別通人紫色石蕊試液中
B、用燃著木條分別伸入瓶內(nèi)
C、用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體,各倒入1/5容積的水,蓋滿蓋,振蕩
D、分別通入水中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列化學(xué)方程式中物質(zhì)之間的質(zhì)量比:
2KMnO4
 加熱 
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑           2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

ag H2O2與2g MnO2混合,完全反應(yīng)后有殘留物質(zhì)bg,求生成的氧氣的質(zhì)量是多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑今有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用Zn與稀硫酸反應(yīng),所得相關(guān)數(shù)據(jù)如下(實(shí)驗(yàn)中的誤差可忽略不計(jì)):
取用稀硫酸質(zhì)量/g100100100200
加入鋅的質(zhì)量/gx1.25x2x2x
生成氫氣的質(zhì)量/g0.40.50.60.8
試計(jì)算:①甲同學(xué)加入金屬鋅的質(zhì)量是多少克?
②其中稀硫酸中所含純H2SO4的質(zhì)量是多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種含水的過氧化氫樣品10g,在二氧化錳的催化作用下,完全分解得到2g氧氣,求該樣品中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,請按表中信息填空:

(1)查找出原子序數(shù)為10的元素名稱
 
,其核電荷數(shù)為
 

(2)硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖該元素的原子核外有
 
個電子層,它屬于
 
元素(填金屬或非金屬或稀有氣體),其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填得或失)電子,屬于
 
族,
 
周期
(3)請分析每一周期和每一族各原子核外電子排布的規(guī)律:
①同一周期
 
數(shù)相同;②同一族
 
數(shù)相同;
③周期數(shù)與
 
數(shù)相同.
(4)14號硅元素位于
 
周期,核外有
 
個電子層;位于
 
族,最外層電子數(shù)是
 
,與
 
元素的化學(xué)性質(zhì)相似,屬于
 
元素(金屬或非金屬).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣的污染的主要來源有
 
 
,當(dāng)今世界的三大環(huán)境問題有
 
、
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知銫-137的質(zhì)子數(shù)為55,中子數(shù)為82,下列有關(guān)銫-137的說法正確的是( 。
A、銫-137原子的核外電子數(shù)為82
B、銫-137的相對原子質(zhì)量為137 g
C、銫-137原子的核電荷數(shù)為55
D、銫-137屬于非金屬元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案