【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關(guān)系的是( )
A. 等體積等濃度的稀鹽酸分別與足量鐵粉和鎂粉反應
B. 向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸
C. 向一定量硫酸銅溶液中加入過量鐵粉
D. 加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣
【答案】B
【解析】
A、由于鎂的活潑性大于鐵,所以,等體積等濃度的稀鹽酸分別與足量鐵粉和鎂粉反應,鎂用的時間少,生成的氫氣的質(zhì)量相等,不符合題意;
B、向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸,開始時溶液的pH大于7,隨著稀硫酸的加入,pH逐漸較小,至稀硫酸過量,pH小于7,符合題意;
C、向一定量硫酸銅溶液中加入過量鐵粉,鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅單質(zhì),即若56g鐵單質(zhì)加入溶液中生成64g銅單質(zhì),溶液的質(zhì)量減少,當反應停止時不再減少,不符合題意;
D、加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣,開始溫度等達不到反應條件,不放出氧氣,當反應停止時不再放出氧氣,不符合題意。故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氨催化氧化是工業(yè)制硝酸的反應之一,該反應前后分子種類的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是( 。
A. 甲中氮、氫原子個數(shù)比為1:3
B. 乙的相對分子質(zhì)量為32
C. 兩種生成物均為化合物
D. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有失去標簽的4種固體物質(zhì),分別是BaCl2、BaCO3、Na2CO3和NaHSO4。
(1)在僅提供蒸餾水和所需儀器的條件下,鑒別出上述4種固體物質(zhì)。
①最先鑒別出來的固體物質(zhì)是_____。
②利用①中鑒別出來的物質(zhì)又可直接鑒別出的固體物質(zhì)是_____,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_____。
③利用②中鑒別出來的物質(zhì)即可鑒別出其它物質(zhì)。
(2)用鑒別出來的物質(zhì)進行實驗:向Na2CO3溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反應。
①觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。
②下圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,寫出以下圖形代表的離子(填離子符號):
_______________
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【題目】寫出下列反應的化學方程式,標明基本反應類型。
(1)紅磷在氧氣中燃燒_____;反應類型_____
(2)用稀鹽酸除鐵銹_____。
(3)工業(yè)上煅燒石灰石_____。
(4)木炭與氧化銅反應_____;反應類型_____
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【題目】(1)通過化學學習,我們知道有多種途徑可以制取氧氣。如:A、分離空氣B、加熱高錳酸鉀C、分解過氧化氫D、_____(寫出另一種制取氧氣的方法);
(2)若用圖丁裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,寫出標號儀器的名稱:①_____,②_____;實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是_____,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是_____(選填“甲”或“乙”);
(4)用排水法收集氧氣,當氣泡_____時,再開始收集;
(5)如果用丙來收集氧氣,氣體應該從_____端(填字母,下同)進入;如果丙裝滿水,用排水法收集氧氣,氣體應該從_____端進入。
(6)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的化學符號表達式:_____。
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【題目】分析下圖,回答問題。
(1)A→D是制取并收集一瓶CO2的實驗操作,其中錯誤的是____________(填序號)。
(2)E裝置與C中的發(fā)生裝置相比,優(yōu)點是_______________________________________。
(3)F中反應的化學方程式為_________________________________;G中無明顯反應現(xiàn)象,若要證明發(fā)生了反應,可向試管中加入的試劑有______________(填序號)。
A.稀鹽酸 B.酚酞溶液 C.氯化鈣溶液
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【題目】(1)按要求寫出化學符號:
①空氣中含量最多的物質(zhì)_____;
②+2價的汞元素_____;
③5個鈉原子_____;
④硫酸鐵溶液中的兩種離子_____、_____;
(2)用下列物質(zhì)的字母序號填空:
A鐵粉 B鹽酸 C氫氧化鈣 D碳酸氫鈉
①可用作治療胃酸過多的是_____
②_____可改良酸性土壤
③可用于除鐵銹的是_____
④食品“雙吸劑”是指_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關(guān)下列裝置的說法中,正確的是
A. 實驗室制取氧氣、氫氣時,均可使用裝置①作為發(fā)生裝置
B. 實驗室收集氧氣、氫氣時,均可使用裝置③,且氣體從導管b進入
C. 實驗室收集氧氣、氫氣時,均可使用裝置④,且氣體從導管b進入
D. 實驗室干燥氧氣、氫氣時,均可使用裝置⑤,且氣體從導管b進入
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負極,觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此,小晟同學取某種“錫紙”進行了以下探究:
(1)“錫紙”燃燒的原因:“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒,從燃燒的條件開始“錫紙”不燃燒短路后卻能燃燒的原因是_____。
(2)探究“錫紙”中金屬的成分:“錫紙”中的金屬是錫嗎?
(查閱資料)①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成;②鋅粉是一種深灰色固體;
③錫(Sn)與酸或鹽溶液反應生成正二價的錫的化合物。
(提出猜想)猜想Ⅰ:“錫紙”中的金屬是錫;猜想Ⅱ:“錫紙”中的金屬是鋁。
(進行實驗)設(shè)計方案并進行實驗
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析與結(jié)論 |
取打磨后的“錫紙”片放入試管中,滴加氯化鋅溶液 | “錫紙”表面有深灰色固體析出 | 猜想_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”) 成立;反應的化學方程式為_____。 |
(交流討論)①實驗中打磨“錫紙”的目的是_____;
②下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是_____(填序號)。
A 氯化銅 B 硝酸銀 C 硫酸鈉 D 硫酸亞鐵
(拓展應用)如果電器著火下列采取的正確滅火方法是_____(填字母)。
A 立即用水撲滅 B 先切斷電源,再用干粉滅火器滅火
(3)小肖同學向MgSO4溶液、CuSO4溶液中分別加入鐵粉(如圖實驗一),實驗結(jié)束后,把①、②試管內(nèi)的物質(zhì)集中倒進一個燒杯中(如圖實驗二)。將實驗二得到的物質(zhì)進行過濾,向所得濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。則實驗二得到的溶液中,溶質(zhì)一定含有_____
(填化學式,下同),可能含有_____。
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