分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)B裝置屬于固體加熱型,且試管口無棉花,說明是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(3)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;該反應屬于固體型,故選發(fā)生裝置B,收集較純凈的氧氣用排水法;為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
(4)氧氣密度比水小,所以應從短管進氣,長管便于排水;濃硫酸具有吸水性,可用來干燥氧氣;
(5)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,該反應屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,氧氣的密度比空氣大,所以還可用向上排空氣法收集.
解答 解:(1)標號儀器分別是錐形瓶和集氣瓶;
(2)B裝置屬于固體加熱型,且試管口無棉花,說明是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應的符號表達式為:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的符號表達式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應屬于固體型,故選發(fā)生裝置B,收集較純凈的氧氣用排水法;該裝置試管口未塞一團棉花,可能會導致高錳酸鉀粉末進入并堵塞導管;
(4)氧氣密度比水小,所以應從短管進氣,長管便于排水;濃硫酸具有吸水性,可用來干燥氧氣;
(5)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,該反應屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,氧氣的密度比空氣大,所以還可用向上排空氣法收集,反應的文字表達式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
故答案為:(1)錐形瓶;集氣瓶;
(2)2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;BC;高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管;
(4)b;濃硫酸;
(5)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
點評 常見氣體的制取是初中化學實驗的重點和難點,也是歷年中考中不可或缺的熱點,學習時要掌握儀器的名稱、用途,裝置的選擇及相關(guān)化學方程式,實驗注意事項等,能較好考查學生分析、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | KCl和MnO2 | B. | KNO3和NaNO3 | C. | CuO和炭粉 | D. | 水和植物油 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬能否與稀鹽酸、稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣 | |
B. | 根據(jù)元素周期表,可以查找元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目 | |
C. | 根據(jù)“一些常見元素和根的化合價”表,可以確定銨根的化合價為+1價 | |
D. | 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖,可確定該物質(zhì)在某一溫度時的溶解度 |
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