(15分)水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):

a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明    d.不得含有細(xì)菌和病毒。

(1)家用凈水器中活性炭的作用是:                     。

(2)生活中可以用             區(qū)分硬水和軟水,可以通過      的方法降低水的硬度。

(3)自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成“赤潮”或“水華”

現(xiàn)象。這里的“氮和磷”是指       (填字母)

A.元素        B.原子        C.離子      D.分子

(4)自然界的水硬度較高,需要經(jīng)過:①煮沸  ②消毒  ③過濾  ④自然沉降等凈化過程,其中處理順序合理的是             。

(5)比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn):_______              ;

(6)自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

①寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式________;

② 乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____________反應(yīng);

③ 上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有____________________(填化學(xué)式);

④ D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為___________;

⑤ 以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:____________________

 

【答案】

(1)過濾、吸附 (2)肥皂水;煮沸;(3)A    (4) ④③②① (5)圖1水分子發(fā)生變化是化學(xué)變化;圖2水分子沒有發(fā)生變化,只是分子間距離改變時(shí)發(fā)生物理變化;

(6)①H2O+Cl2=HCl+HclO;②分解反應(yīng)   ③Cl2、O2      ④+1   ⑤化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分。

【解析】

試題分析:家用凈水器中用到活性炭因?yàn)榛钚蕴渴穷w粒狀物質(zhì)有具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)所以(1)家用凈水器中活性炭的作用是:過濾、吸附;(2)生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,通過看產(chǎn)生泡沫的多少或是否產(chǎn)生浮渣來確定,降低水的硬度的方法可以通過煮沸。(3) 自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成“赤潮”或“水華”現(xiàn)象。這里的“氮和磷”是指元素,在說明書或商標(biāo)中出現(xiàn)的名稱一律指的是元素的名稱; (4) 當(dāng)自然界的水硬度較高,需要經(jīng)過④自然沉降③過濾②消毒①煮沸的順序凈水;(5)圖1水分子發(fā)生變化是化學(xué)變化;圖2水分子沒有發(fā)生變化,只是分子間距離改變時(shí)發(fā)生物理變化;這是二者水的變化的不同;(6)自來水消毒過程中①甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為H2O+Cl2=HCl+HClO;② 乙圖所示反應(yīng)的特點(diǎn)是“一變多”故基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);③ 上述物質(zhì)中有同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子有Cl2、O2 ④ D為HClO該物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)根據(jù)化學(xué)式中元素的化合價(jià)代數(shù)和0故求出Cl元素的化合價(jià)為+1價(jià);由微觀示意圖可知⑤ 以甲圖為例分析,總結(jié)出的結(jié)論是化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分。

考點(diǎn):水的凈化和化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)及微觀示意圖

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)學(xué)習(xí)水的組成這一課題后,同學(xué)們己經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和
氧氣. 某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)電解水的實(shí)驗(yàn)很感興趣,很想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論.于是
在征得老師同    意后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
電解時(shí)間/min 2 4 6 8 10 12 14
負(fù)極生成氣體體積/mL 7 15 23 31 39 47 55
正極生成氣體體積/mL 2 5 9 13 17 21 25
電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是多少?如果你是這次實(shí)驗(yàn)的參與者、請(qǐng)認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),
你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么問題?推測(cè)產(chǎn)生這一問題的可能原因.(3分)
(2)(3分)假設(shè)水是由單個(gè)自由的水分子構(gòu)成,按理論計(jì)算,常壓下水的熔點(diǎn)是-10℃,
沸點(diǎn)是85℃;而實(shí)際上水的熔點(diǎn)是
0
0
℃,沸點(diǎn)是
100
100
℃.實(shí)驗(yàn)證明,物質(zhì)隨分子質(zhì)量的增大,
其熔點(diǎn)、沸點(diǎn)隨之升高.因此通常情況下,水是以
分子簇
分子簇
[選填“單個(gè)分子”或“分子簇”
(多分子集合體)]的形式存在.
(3)(2分)水是生命之源,萬(wàn)物之基,是人類最寶貴的自然資源.我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在
感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可以成為生活飲用水.其中感官性指標(biāo)
的主要要求為:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異嗅異味;③不得含有肉眼可見物;④水應(yīng)澄
清透明.凈化水時(shí),前兩個(gè)指標(biāo)可以利用
活性炭
活性炭
的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而
達(dá)到;后兩個(gè)指標(biāo)可以通過加入混凝劑反應(yīng)、沉降,然后通過
過濾
過濾
(填操作名稱)
而達(dá)到.

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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆福建省泉州市德化縣九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(15分)水是生命之源。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。
(1)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%。為更好的保護(hù)和利用有限的水資源,以下做法值得宣傳的是______(填標(biāo)號(hào),下同)。

A.工業(yè)廢水直接排放B.用洗過衣服的水沖馬桶
C.禁止使用含磷洗衣粉D.用淘米水澆花
E.大量使用化肥、農(nóng)藥         F.隔夜的白開水直接倒掉
G.洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
(2)下列比例模型中,能代表水分子的是__________。

(3)過濾是從混合物中分離出不溶性固體的一種常用方法。某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中,先加入少量的明礬攪拌,靜置一段時(shí)間后,如右圖所示進(jìn)行過濾。

①加明礬主要起      作用。圖示中還缺少一種儀器是___________,其作用是____________。
②渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是_______(選填“純凈物”或“混合物”),其理由是______。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年北京市西城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)水和溶液在生命活動(dòng)和生活中起著十分重要的作用。

(1)海水中含有大量的氯化鈉,可以通過   方法獲得粗鹽,粗鹽提純得到精鹽。

(2)0.9%的氯化鈉溶液稱作生理鹽水,其溶質(zhì)是   。若用10%的NaCl溶液來配制

100 g 0.9%的氯化鈉溶液,需加水   g。

(3)熟石灰在部分溫度下的溶解度如下表所示。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

0.18

0.17

0.16

0.15

0.14

0.13

0.12

①20℃時(shí),0.56 g氧化鈣放入到盛有100 g水的燒杯中。恢復(fù)到20℃時(shí),所得溶液中水的質(zhì)量   (填“增大”、“減小”或“不變”),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是   

(寫計(jì)算式)。

②采用一種操作方法,將上述燒杯中剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤。下列說法正確的是   。

A.溶液的質(zhì)量可能不變

B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增大

D.可以升溫使之變成不飽和溶液

 

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