世界環(huán)境日為每年的6月5日,它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認(rèn)識和態(tài)度,表達(dá)了人類對美好環(huán)境的向往和追求。以下做法符合這一主題的是( 。
A. 大量開采地下水資源用于洗車、灌溉等 B. 開發(fā)利用風(fēng)能、核能等新能源
C. 加大城市化進(jìn)程,征收農(nóng)田建造大廈 D. 石油資源豐富可以加大開采量
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省臨洮縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
金屬是一種非常重要的資源,在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。
(1)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟___等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。試舉一種能減緩鋼鐵銹蝕的方法____。
(2)鋁比鐵活潑,但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性,其原因是:_______________。
(3)小芳同學(xué)欲驗(yàn)證X,Y,Z三種金屬的活動(dòng)性,根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出如下結(jié)論:X和稀硫酸不反應(yīng);Z+H2SO4(稀)═ZSO4+H2↑;X+2YNO3=2Y+X(NO3)2.你認(rèn)為這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省四平市伊通縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是老師在化學(xué)課上學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)時(shí)做的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,檢驗(yàn)瓶中二氧化碳已集滿的方法_____;
(2)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_____;
(3)實(shí)驗(yàn)后,老師在瓶中液體里滴加了幾滴紫色石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變成紅色,寫出瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某同學(xué)欲探究 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。
(查閱資料)(1)牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成。
(2)常用的摩擦劑有極細(xì)顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等。
(3)牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外,其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。
(實(shí)驗(yàn)一)探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣?
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 如圖所示,取三只試管分別加入適量待測樣品,再分別加入適量x稀溶液。x稀溶液是____________。 | A試管中無明顯變化, B和C試管中有無色氣體生成。 |
② | 將B和C試管中生成的無色氣體通入__________。 | 現(xiàn)象Ⅱ:____________。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: _________________ 。碳酸鈣與x稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為為_________。
(實(shí)驗(yàn)二)比較樣品中碳酸鈣的含量
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 組裝兩套如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分別取________(操作Ⅰ),放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的x稀溶液。 | |
② | 打開分液漏斗注入一定量x稀溶液,然后關(guān)閉活塞。 | 有氣泡產(chǎn)生。 |
③ | 待②反應(yīng)結(jié)束后,再打開分液漏斗,注入一定量x稀溶液,然后關(guān)閉活塞。 | 無明顯現(xiàn)象 |
④ | 稱量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較 | 加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____________
(反思)若不改動(dòng)原有裝置和基本步驟,要測定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還應(yīng)測定的數(shù)據(jù)有:__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列說法錯(cuò)誤的是( )。
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前/g | 5 | 2 | 20 | 22 |
反應(yīng)后/g | 待測 | 11 | 28 | 5 |
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) B. 甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8 D. 反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0 g
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2018屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
α-丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示(注“-”表示原子之間相互連接)。
(1) α-丙氨酸的相對分子質(zhì)量為____;α-丙氨酸中碳原子、氫原子、氧原子的原子個(gè)數(shù)比為____;
(2) α-丙氨酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_____;
(3)17.8gα-丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2018屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
某反應(yīng)的微觀模型示意圖如下,回答下列問題:
(1)畫出乙框中物質(zhì)的模型圖_______。
(2)寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(3)上圖各物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是(寫名稱)_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)烏拉特前旗大佘太學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
我鎮(zhèn)石灰石資源豐富,某鎮(zhèn)為開發(fā)本地石灰石資源,招商廣告稱:“本鎮(zhèn)石灰石資源豐富,品質(zhì)優(yōu)越,碳酸鈣含量不低于80%”。一投資商派技術(shù)員到實(shí)地取回樣品,從中稱取12.5g與一定量質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),測得生成的二氧化碳質(zhì)量為4.4g。根據(jù)檢測獲得的數(shù)據(jù)計(jì)算和判斷:
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。 (2)該廣告的真實(shí)性__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)根河市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有
A. 延展性 B. 導(dǎo)電性 C. 導(dǎo)熱性 D. 抗腐蝕性
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