5．碳酸飲料（汽水）類產(chǎn)品是指在一定條件下充入二氧化碳?xì)怏w的飲料，如圖是一瓶喝剩下的汽水，瓶壁上還附有許多氣泡，振蕩一下，一些氣泡就會(huì)離開瓶壁，上浮，最后露出水面消失．下列說(shuō)法中有科學(xué)道理的是（　�。�
A．打開瓶蓋時(shí)，有大量氣泡冒出是由于溫度升高氣體溶解度減小引起的
B．振蕩前該飲料是二氧化碳的不飽和溶液
C．瓶壁上氣泡一定受到浮力的作用，且氣泡受到的浮力等于氣泡的重力，所以沒有上浮
D．氣泡在上升的過程中，氣泡逐漸變大，所受的浮力也逐漸變大

分析 A、根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而減�。S溫度的降低而增大），隨壓強(qiáng)的增大而增大（隨壓強(qiáng)的減小而減�。┓治觯�
B、根據(jù)飽和溶液的概念分析；
C、根據(jù)二力平衡分析；
D、根據(jù)浮力公式分析．

解答 解：A、打開瓶蓋時(shí)，瓶中壓強(qiáng)變小，打開汽水瓶蓋有大量氣泡冒出，說(shuō)明氣體物質(zhì)的溶解度隨著壓強(qiáng)的減小而減小，故錯(cuò)誤；
B、振蕩前瓶壁上還附有許多氣泡，說(shuō)明該飲料是二氧化碳的飽和溶液，故錯(cuò)誤；
C、瓶壁上氣泡一定受到浮力的作用，且氣泡受到的浮力等于氣泡的重力與瓶壁的摩擦力，所以沒有上浮，故錯(cuò)誤；
D、根據(jù)浮力公式F浮=ρ液gv排，氣泡在上升的過程中，氣泡逐漸變大，所受的浮力也逐漸變大，故正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查氣體溶解度與壓強(qiáng)的關(guān)系，飽和溶液，浮力公式等知識(shí)點(diǎn)，是一道理化綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．向鋅粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液．向?yàn)V液中加鋅片，未看到鋅片有任何變化．則濾渣中含有的溶質(zhì)是ZnSO4（填化學(xué)式），濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu（填化學(xué)式），其中氧化銅參加反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．配置1000毫升溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸多少毫升？（98%的濃硫酸密度為1.84g/cm3，10%的稀硫酸密度為1.07g/cm3）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)成目的是（　�。�
A．食醋酸為酸性溶液，生活中可以用來(lái)抑菌．為測(cè)定食醋的pH值，小杭用潔凈的玻璃棒蘸取食醋滴在濕潤(rùn)的pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
B．濃硫酸具有脫水性，為探究稀硫酸有無(wú)脫水性，小杭將約10毫升的蒸餾水沿玻璃棒慢慢倒入濃硫酸中，并不斷攪拌，最后用玻璃棒蘸取少量稀釋后的硫酸滴在紙片上，觀察
C．氫氧化鈉暴露在空氣中易變質(zhì)，為探究一瓶久置空氣中的氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度，小杭把一定量的氫氧化鈉固體放在濾紙上，并用天平準(zhǔn)確稱量，然后進(jìn)行下一步操作
D．灼熱的銅易被氧化，在氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中，為防止生成的銅重新被氧化，當(dāng)黑色固體全部變?yōu)榧t色后，小杭停止加熱，但繼續(xù)通氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．幾千年前，人類就用木炭作為還原劑進(jìn)行金屬冶煉．木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳，或二氧化碳，或二者的混合物．某學(xué)習(xí)小組為此用右圖裝置對(duì)木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究：對(duì)于該實(shí)驗(yàn)裝置能不能同時(shí)鑒定一氧化碳、二氧化碳，小組成員意見不同．對(duì)此請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn)、敘述理由并寫出相關(guān)的現(xiàn)象依據(jù)、化學(xué)方程式．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．合成氨氣（N2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3）過程中需要將氫氣和氮?dú)獬浞只旌希∶骼萌鐖D所示裝置模擬氣體混合，他從導(dǎo)管丙中通入氫氣，從導(dǎo)管丁中通入氮?dú)猓畡t下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．裝置I中加入的藥品可以是銅和稀硫酸
B．實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)打開止水夾乙，關(guān)閉止水夾甲
C．裝置II中濃硫酸起干燥氣體的作用，且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大
D．控制導(dǎo)管丙冒出氣泡的速度大于導(dǎo)管丁，可以提高N2和H2的利用率

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明取酸性鋅錳干電池進(jìn)行研究，他發(fā)現(xiàn)電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖1所示．

[查閱資料]（1）鋅皮為金屬鋅（含有少量的鐵）
（2）黑色糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnCl2和NH4Cl等組成
（3）有關(guān)數(shù)據(jù)見下表
溫度/℃020406080100
溶解度/gNH4Cl29.337.245.855.365.677.3
ZnCl2343395452488541614
[實(shí)驗(yàn)探究一]小明取適量黑色糊狀填充物，按如圖2所示實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行探究．
（1）溶液A中溶質(zhì)主要有ZnCl2和NH4Cl（填化學(xué)式），操作Ⅱ中采用冷卻熱飽和溶液的方法實(shí)現(xiàn)兩者分離的依據(jù)是氯化鋅的溶解度受溫度影響變化大（或二者的溶解度隨溫度變化不同）．
（2）欲從固體M中得到較純的MnO2，操作Ⅲ可采用簡(jiǎn)便方法是灼燒．
[實(shí)驗(yàn)探究二]小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中，有ZnCl2生成．
①實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是鋅的表面有氣泡產(chǎn)生；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．
②下列各組物質(zhì)混合后，也能生成ZnCl2的有AB（填字母序號(hào)）．
A．ZnO與稀鹽酸    
B．ZnSO4溶液與BaCl2溶液
C．ZnCO3與NaCl溶液
D．Zn（NO3）2溶液與NH4Cl溶液
（2）另取一塊鋅皮放入盛有一定量CuSO4溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后得到溶液E和固體F．當(dāng)溶液E中只含有一種溶質(zhì)時(shí)，該溶質(zhì)是ZnSO4（填化學(xué)式）；當(dāng)固體F中只含一種物質(zhì)時(shí)，溶液E中最少含有二種溶質(zhì)．
（3）若將6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng)，則生成氫氣的質(zhì)量＞0.2g（選填“＜”、“=”或“＞”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．環(huán)境與能源問題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn)．
（1）現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有：煤、石油、天然氣；天然氣的主要成分是甲烷，燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）化石燃料的燃燒，會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問題．去年我國(guó)大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物．下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是ABCD．
A．將校園的垃圾堆積起來(lái)，就地焚燒 B．為方便出行，提倡大量購(gòu)買和使用私家車
C．大力發(fā)展火力發(fā)電        D．節(jié)日里燃放鞭炮
（3）化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生CO2，這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途徑是綠色植物的光合作用．
（4）化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有太陽(yáng)能（寫一種即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．潛水員所帶呼吸面具中的物質(zhì)與呼出的二氧化碳發(fā)生如下反應(yīng)，2Na2O2+2CO2=2X+O2，其中X的化學(xué)式為（　�。�
A．Na2OB．NaOHC．NaD．Na2CO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案