分析 ①空氣成分中,能供給呼吸的物質(zhì)是氧氣;
②根據(jù)酸、鹽的概念以及常見物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析.
③根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行分析.
④金屬冶煉使礦石中金屬元素轉(zhuǎn)變?yōu)榧兘饘賳钨|(zhì),金屬為游離態(tài).
解答 解:①空氣成分中,能供給呼吸的物質(zhì)是氧氣;
②H2SO4屬于酸;K2CO3屬于鹽;氫氧化鈉俗稱燒堿,長期暴露在空氣中易潮解且會變質(zhì);
③鋅和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
④金屬冶煉使礦石中金屬元素轉(zhuǎn)變?yōu)榻饘賳钨|(zhì),金屬元素為游離態(tài).
故填:①O2;②H2SO4;K2CO3;NaOH;③Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;④游離態(tài).
點(diǎn)評 此題難度不大,掌握物質(zhì)的分類知識、化學(xué)方程式的書寫以及空氣中各成分的性質(zhì)和用途等即可順利解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
物質(zhì)的質(zhì)量/g | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸 | 22 | 22 | 22 | 22 |
10片鈣片 | 8 | 8 | 8 | 8 |
反應(yīng)后:燒杯+剩余物 | 26.7 | 26.5 | 26.9 | 26.7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲放入硝酸銀溶液中,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 | |
B. | 將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色 | |
C. | 將紅熱的木炭伸入氧氣瓶中發(fā)出較強(qiáng)的白光 | |
D. | 向硝酸鉀的飽和溶液中加入少量高錳酸鉀,液體由無色變成紫紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃性的氣體點(diǎn)燃之前必須檢驗(yàn)純度 | |
B. | 鎂粉燃燒產(chǎn)生耀眼的白光,可以用來制作煙花 | |
C. | HCI、CO、CO2等氣體都可以使紫色石蕊試液變紅 | |
D. | 保持溫度不變,某溶液中有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中共有兩種氧化物和兩種單質(zhì) | |
B. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)前后,各元素的化合價(jià)均未發(fā)生改變 | |
D. | 利用此方法可以得到兩種可燃?xì)怏w,它們?nèi)紵龝r(shí)都產(chǎn)生藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢查裝置的氣密性 | B. | 滴加液體 | ||
C. | 過濾 | D. | 量取40mL液體 |
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