氫氧化鈉固體易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)．取4.65g已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體與36.5g 10%的鹽酸恰好完全反應(yīng)后，將溶液蒸干，所得固體的質(zhì)量是（　�。�
A、11.7gB、5.85gC、4.65gD、8.3g
分析：氫氧化鈉固體易吸收空氣中的二氧化碳而生成碳酸鈉；
碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w；
氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水．
解答：解：已變質(zhì)氫氧化鈉固體中含有碳酸鈉；碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w；氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水．所以反應(yīng)后液體蒸干，得到的一定是氯化鈉固體．
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前鹽酸中氯元素的質(zhì)量就是反應(yīng)后氯化鈉中氯元素的質(zhì)量．
所以我們可以得到氯化鈉固體的質(zhì)量：
35.5
36.5
×100%×36.5×10%×
58.5
.5.5
×100%=5.85g．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：據(jù)質(zhì)量守恒定律知，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類、質(zhì)量不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、硝酸銨溶于水使溶液溫度升高
B、氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水分而潮解
C、氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)，它是第二周期的非金屬元素
D、工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)原理是Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?郴州）小強(qiáng)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一瓶未蓋瓶塞的氫氧化鈉．小強(qiáng)懷疑該藥品變質(zhì)了，想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，請你參與小強(qiáng)的探究活動(dòng)．（提示：氯化鈉溶液、氯化鈣溶液都呈中性）
提出問題：氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
提出假設(shè)：①氫氧化鈉固體未變質(zhì)；
②
氫氧化鈉固體部分變質(zhì)
氫氧化鈉固體部分變質(zhì)
；
③氫氧化鈉固體全部變質(zhì)．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
（1）小強(qiáng)取適量的固體于燒杯中，加水溶解配成溶液；
（2）取適量的溶液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液有白色沉淀生成，充分反應(yīng)后過濾，過濾所得白色沉淀是
CaCO3
CaCO3
；
（3）向?yàn)V液中滴入幾滴無色酚酞溶液．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（1）若濾液變紅色，則
②
②
 正確（填“假設(shè)①或②或③”下同）；
（2）若濾液不變色，則
③
③
正確，理由是
酚酞溶液不變色說明濾液中無氫氧化鈉
酚酞溶液不變色說明濾液中無氫氧化鈉
．
交流與反思：氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水分并易與空氣中的
CO2
CO2
反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
，因此氫氧化鈉固體必須
密封
密封
保存．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年湖南省株洲市八校聯(lián)合九年級(jí)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氫氧化鈉固體易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)．取4.65g已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體與36.5g 10%的鹽酸恰好完全反應(yīng)后，將溶液蒸干，所得固體的質(zhì)量是（ ）
A．11.7g
B．5.85g
C．4.65g
D．8.3g

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省連云港市灌南縣中考化學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：選擇題

氫氧化鈉固體易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)．取4.65g已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體與36.5g 10%的鹽酸恰好完全反應(yīng)后，將溶液蒸干，所得固體的質(zhì)量是（ ）
A．11.7g
B．5.85g
C．4.65g
D．8.3g

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