下列有關(guān)水的說(shuō)法中，不正確的是

A. 常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水

B. 電解水中負(fù)極得到的氧氣與正極得到的氫氣的體積比為1:2

C. 活性炭?jī)羲骼�，活性炭的作用是吸附，并過(guò)濾水中的不溶性雜質(zhì)

D. 可用蒸餾的方法將自來(lái)水進(jìn)一步凈化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省牡丹江市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

以下是實(shí)驗(yàn)室常用到的儀器。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）取用固體藥品時(shí)用到的儀器是_____（填字母）；

（2）膠頭滴管的用途是_____；

（3）過(guò)濾操作時(shí)使用到的玻璃儀器有_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省鄒城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確，且反應(yīng)前后某些元素的化合價(jià)發(fā)生變化的是

A. 2CO+ O22CO2 B. H2CO3=H2O+CO2↑

C. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ D. BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

生產(chǎn)下列物品所用的主要材料中不屬于有機(jī)合成材料的是

A. 汽車(chē)輪胎 B. 臺(tái)燈塑料底座 C. 不銹鋼水龍頭 D. 有機(jī)玻璃標(biāo)牌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�

A. CO2能與燒堿溶液反應(yīng)

B. 不同物質(zhì)的著火點(diǎn)不同

C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D. 質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省伊春市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題；

（1）配制步驟

①計(jì)算：需氫氧化鈉固體_____g，水_____mL（水的密度是1g/cm3）。

②稱(chēng)量：用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱(chēng)量容器，托盤(pán)天平上稱(chēng)取氫氧化鈉固體時(shí)，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在_____盤(pán)。

③溶【解析】
將氫氧化鈉固體溶于水，用_____攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫。

④裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中。

請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶（如圖）標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息。_____

（2）在配制過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4%的可能原因是_____

①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；

②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗；

③在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱(chēng)取氫氧化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)；

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗；

⑤氫氧化鈉固體不純。

A①②③④⑤ B只有①②④⑤ C只有①②⑧ D只有②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省伊春市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

造橋需要鋼鐵，工業(yè)煉鐵的原料有鐵礦石、石灰石、_____和熱空氣；鋼鐵材料分為生鐵和鋼，這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組同學(xué)對(duì)“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”進(jìn)行了如下探究:

（提出問(wèn)題）氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

（猜想與假設(shè)）

a：二者混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

b：二者混合沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

甲同學(xué)

向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中，用膠頭滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸，振蕩，同時(shí)測(cè)定溶液的pH

溶液pH減小但仍大于7

乙同學(xué)

向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中，先滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，然后再加入稀硫酸

溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

（得出結(jié)論）氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，原因是__，改進(jìn)的方法是__；根據(jù)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明二者混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__；甲同學(xué)也認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也不合理，你是否贊同，說(shuō)出你的理由__。

（思考與交流）

丙同學(xué)在絕熱裝置中，向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸，充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18℃)。

(2)根據(jù)圖示分析，稀硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是__(填吸熱、放熱)反應(yīng)，加入稀硫酸__mL時(shí)，二者恰好完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市儀征市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

A. 打開(kāi)濃鹽酸瓶塞，產(chǎn)生大量的白煙

B. 光亮的鐵絲浸入稀鹽酸，形成黃色溶液

C. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光

D. 濃硝酸滴入雞蛋清，蛋清凝固變白

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同步練習(xí)冊(cè)答案