在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的反應(yīng)微觀示意圖如下:

(1)從微觀角度看,上圖中四種物質(zhì)都是由___________構(gòu)成。

(2)從宏觀的角度看,上圖四種物質(zhì)中屬于氧化物的有___________填字母)。

(3)寫出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學(xué)方程式:_______

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是


 

待鑒別的物質(zhì)
 

鑒別方法
 

A
 

澄清石灰水和氫氧化鈉溶液
 

加鹽酸,觀察現(xiàn)象
 

B
 

硬水和軟水
 

加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況
 

C
 

過氧化氫溶液和純水
 

加硫酸銅溶液,觀察有無氣泡產(chǎn)生
 

D
 

羊毛線和滌綸線
 

點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味
 

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省泰安市中考模擬化學(xué)試卷 題型:推斷題

是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D______,G______,H______.

請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)式表達(dá)式:

______,

______,

______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省泰安市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的儀器裝置時(shí),可以不考慮的因素是(  )

A. 反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) B. 所制氣體的性質(zhì)

C. 所制氣體的顏色 D. 反應(yīng)條件

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省煙臺(tái)市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

小亮同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題,他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃

過氧化氫常溫下能分解產(chǎn)生氧氣,但是放出氧氣慢而且少

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

________

________

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

(1)請(qǐng)你幫小亮同學(xué)填寫表中未填完的空格.。

(2)小悅同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目是:___________。

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)二”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn),接下來的實(shí)驗(yàn)操作是:_____觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃,說明二氧化錳仍然能加快過氧化氫的分解速率,即二氧化錳的 ___沒變。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省煙臺(tái)市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置(濃硫酸有吸水性,能除去氣體中的水蒸氣)。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.氧氣無須提前制備和收集

B.用塑料瓶代替集氣瓶,實(shí)驗(yàn)更安全

C.該氣體發(fā)生裝置也可用于其它固體和液體反應(yīng)制氣體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省煙臺(tái)市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是(  )

A.水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變

B.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過程無關(guān)。

C.鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

D.1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)單元測(cè)試化學(xué)試卷(練習(xí)一) 題型:單選題

下圖中能正確反映題中所描述的變化事實(shí)的是( )

A.接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體 B.不飽和硝酸鉀溶液升溫 C.一定量水中加入濃硫酸 D.加熱蒸發(fā)稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市2019-2020學(xué)年第一輪復(fù)習(xí)空中課堂化學(xué)試卷 題型:單選題

2016年12月16日第一批“共享單車”進(jìn)入長(zhǎng)沙,方便了長(zhǎng)沙市民的綠色出行:隨著夏季氣溫的升高,“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是(    )

A. 分子停止運(yùn)動(dòng) B. 分子質(zhì)量變大

C. 分子本身的體積變大,分子運(yùn)動(dòng)速率減慢 D. 分子間隔變大,分子運(yùn)動(dòng)速率加快

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案