15．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．在t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C．在t2℃時(shí)，N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D．在t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%

分析 固體的溶解度是指在一定的溫度下，某固體物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量，而通過固體的溶解度曲線可以知道：①某固體物質(zhì)在某溫度下的溶解度，②物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況等．

解答 解：A、從甲的溶解度曲線不難看出，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度的影響很大，故A正確；
B、在t1℃時(shí)，這兩種物質(zhì)的溶解度相等，故B正確；
C、由于在t2℃時(shí)，N點(diǎn)在甲的溶解度曲線的下方，因此代表的是甲的不飽和溶液，故C正確；
D、在t1℃時(shí)，甲的溶解度是25克，所以在t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：$\frac{25}{125}$×100%=20%，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了對(duì)固體的溶解度的概念的應(yīng)用和固體溶解度曲線的意義，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析能力和應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解．
（1）現(xiàn)H、O、C、N、K、Ca六種元素中，選出適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式．
①飲料中的一種酸是H2CO3；       ②膨化食品常采用充氣包裝，充入的單質(zhì)氣體是N2；
③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作復(fù)合肥的鹽是KNO3；       ④農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2．
（2）化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化之間的關(guān)系．
①紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等．其中能給人體提供能量的是淀粉（糖類）、蛋白質(zhì)；“鋅、鈣、硒”是指元素（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）．
②組成和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系，酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗嶂卸己袣潆x子（或H+．
③結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)．研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基”（-O-O-）的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性，可以做為殺菌消毒劑．據(jù)此推測(cè)，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是②④（填數(shù)字序號(hào)）．
①H-O-H  ②H-O-O-H  ③  ④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．寫出下列粒子的符號(hào)或符號(hào)的意義：
（1）2個(gè)氮原子2N；
（2）氧化鋁中鋁顯正三價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（3）Na+鈉離子；
（4）3CO2三個(gè)二氧化碳分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列比較中，不符合實(shí)際的是（　　）
A．空氣中氮?dú)獾暮勘妊鯕舛?/td>B．蘋果醋比食鹽水的pH小
C．鐵門窗比鋁合金門窗更耐腐蝕D．化肥KNO3比NH4NO3營(yíng)養(yǎng)元素種類多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．閱讀下面科普短文．
食醋中一般含有3%～5%的醋酸，醋酸的化學(xué)名稱叫乙酸（CH3COOH），是無(wú)色有刺激性氣味的液體，能溶于水．食醋可以除去水壺內(nèi)的水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣．除水垢時(shí)，可在水壺中加入水，倒入適量醋，浸泡一段時(shí)間，不溶于水的碳酸鈣會(huì)轉(zhuǎn)變成可溶于水的醋酸鈣而被除掉，化學(xué)方程式為：
CaCO3+2CH3COOH═（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑．在熬制骨頭湯時(shí)，常常在湯中加入少量食醋，因?yàn)楣穷^中含有不溶于水的磷酸鈣，當(dāng)磷酸鈣與醋酸作用時(shí)生成可溶于水的磷酸二氫鈣，能夠增加湯內(nèi)的含鈣量，促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收和利用．食醋不僅在廚房中大顯身手，還是一種殺菌劑，冬天在屋子里熬醋可以殺滅細(xì)菌，對(duì)抗感冒有很大作用．飲酒過量的人可以用食醋來(lái)解酒，因?yàn)橐宜崮芨掖及l(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯（CH3COOC2H5）和水，從而達(dá)到解酒的目的．由于醋酸能與活潑的金屬發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，所以家用鋁制品不能用來(lái)盛放食醋，以免被腐蝕．
根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）乙酸屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．
（2）乙酸的物理性質(zhì)無(wú)色有刺激性氣味液體，能溶于水．
（3）食醋能用來(lái)解酒的原因是乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水，從而達(dá)到解酒的目的．
（4）用鐵鍋炒菜時(shí)，放一點(diǎn)食醋能補(bǔ)鐵，用化學(xué)方程式解釋原因2CH3COOH+Fe=（CH3COO）2Fe+H2↑．
（5）醋酸和鹽酸、硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒芤褐芯芙怆x出H+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列化肥屬于氮肥的是（　�。�
A．碳酸鉀（K2CO3）B．磷酸鈣[Ca3 （PO4）2]C．氯化鉀（KCl）D．硝酸銨（NH4NO3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）下列用品屬于天然纖維的是C．
A．塑料保鮮膜     B．橡膠手套    C．棉布圍裙
（2）生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水．
（3）人被蚊蟲叮咬后，因少量的酸性物質(zhì)侵入使皮膚紅腫痛癢，涂抹下列生活用品中的C，會(huì)痛癢消失
A．香油        B．食鹽水        C．純堿水       D．糖水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向氫氧化鈉固體中加入水氫氧化鈉固體消失氫氧化鈉與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣熱水中的白磷燃燒，
冷水中的白磷不燃燒		燃燒條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅有大量氣泡產(chǎn)生氧化銅起催化作用
D向鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞無(wú)明顯現(xiàn)象說明鹽酸和氫氧化鈣恰好反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管和塑料金屬?gòu)?fù)合管，輸送熱水一般用銅管．如圖管材中，屬于金屬材料的是AB（填字母序號(hào)，下同）．

（2）鐵生銹的條件是水與氧氣并存．
（3）金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑．
①?gòu)U鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，對(duì)剩余固體成分的判斷正確的是AC．
A．肯定有銀  B．肯定有銅  C．可能有鐵   D．可能是鐵和銀．

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同步練習(xí)冊(cè)答案